2009年，义乌工商学院率先在全国高校中开设淘宝创业班，招收了4个班级共120名学生。当时，学院副院长贾少华曾拍着胸脯保证：“淘宝班”毕业的学生，人均月收入将超过1万元。

　　实际上，即便是名牌大学毕业的本科学生，毕业后也难找到月薪过万的工作。贾少华这一承诺，自然招来一片质疑。

　　3年后，120名学生中，115人顺利拿到了毕业证。作为“淘宝班一期”的学员，他们提供了这样一份成绩单：几乎每个人都在淘宝网上做生意，其中皇冠级店铺达到31家；很多人成为老板，年收入超过50万元的，至少有30人……

　　一切，真如看上去那样美好吗？记者进行了调查。

　　>>明星毕业生样本

　　进校时还是贫困生

　　离校时已是年销售额上千万的老板

　　在义乌工商学院，无论对于学生还是老师来说，石豪杰都是一个“神话”般的人物。

　　3年前，19岁的石豪杰拿着简单的行李站在学校门口，他对未来还有些不知所措。因为交不起学费，第一学期，他接受了由学校提供的6000元助学贷款。

　　3年过去，22岁的他已经成为一家3D眼镜公司的老总，拥有5项国家专利，并与一家全球500强的企业成为合作伙伴，今年的销售额预计将达到5000万元。

　　作为第一届“淘宝班”的优秀毕业生，石豪杰已经成了学生们的偶像。

　　另一个叫李晴莹的毕业生，她是石豪杰的同班同学。入学第一个月，她用家里给的900多元生活费开了一家网店。第一笔单子，只赚了10元。等到了大一下学期，她就用开网店赚的钱买了一辆12万元的轿车；大二那年，她出资在学校设立了精英奖，用来奖励那些积极创业表现优异的学生。

　　毕业后，李晴莹回到台州老家，继续经营3家网店，并注册品牌开设了一家眼镜工厂。

　　>>更多的人仍然在奋斗

　　生意再难做，也比朝九晚五上班强

　　神话不可复制，在义乌工商学院，并不是所有的“淘宝班”毕业生都能如石豪杰、李晴莹一般，生意做得风生水起。

　　比如张继飞和他的两个同学兼合伙人。

　　在义乌宗塘社区，张继飞和两个同伴挤在一套两居室的蜗居里。这里，离他们的母校，不过几百米的路程。不大的一间卧室被用作仓库，里面堆满了女性打底裤等货物——三个人经营着两家淘宝店，这是他们的主打商品。

　　几个月前，从学校毕业后，3人都各自回了老家。但待了一段时间，一直没有合适的事做，便又相约回到了义乌。

　　两家淘宝店，一家是双皇冠，一家皇冠，但几个月没打理了，生意冷清了很多。

　　“淘宝这种生意，哪怕一个月不打理，就会彻底失去关注。哪怕是双皇冠店，也需要慢慢重新做起来。现在一天有20多单生意，赚不了多少钱。”张继飞有些尴尬地说。

　　他也曾想过，回到老家丽水找一份工作，“收入顶多两三千元，和我做淘宝店差不多。如果我继续做生意，盼头可能还大点。”

　　经过3年的校园淘宝生涯，父母已渐渐能够接受孩子的选择，“毕竟，我们不是整天泡在电脑前打游戏。”

　　不过，淘宝生意和往些年相比，已经不太好做了。

　　“利润被摊得很薄。打开搜索，‘哗’地一下，全是同一类商品的价格，谁便宜，谁贵，一目了然。”张继飞摊了摊双手说，原先一双能赚3块钱的打底裤，如今能赚到2块已经很好了。

　　“即便这样，很多买家还不断说，‘亲，能不能再便宜点’。”同伴罗卡说。

　　进入社会的艰辛，让三人同时怀念起以前在校园的美好时光。

　　“在学校，快递的价格要便宜很多，教室里也24小时开通免费网络，住的地方也不用花太多钱。”最重要的是，在学校，周围都是拼命敲键盘做生意的同学，“别人一天能做几十上百单生意，你却一单都做不了，还好意思玩游戏、睡懒觉吗？”

　　>>数据看上去很美

　　115名学生

　　超过30人年收入过50万元

　　2009年，第一届“淘宝班”开学的时候，义乌工商学院就对最初的120名学生提出了一些看上去甚为苛刻的要求：大一结束时要达到月平均收入2000元；大二结束时达到月平均收入5000元；经过3年的理论学习和创业实践活动，大三毕业时达到月平均收入1万元的目标。

　　3年后，这些目标都实现了吗？

　　除去中途辍学的外，115名毕业生中，包括74名男生和41名女生，全部拿到了《高校毕业生自主创业证》(要获得该证书，淘宝网店等级至少要达到3颗钻)。据不完全统计，第一期毕业生中，皇冠店家至少有31家，在淘宝商城开店的至少6家，阿里巴巴店家至少20家。另有两人，选择从事了快递业。

　　根据学校的统计，在今年的毕业生中，年收入超过50万元的，差不多有30人。

　　“平均月收入过万，那算是保守的数据。”义乌工商学院创业学院院长朱华兵说，“当然，有些学生的收入是‘被平均’了。但全部的学生都能自主创业或就业，这一点也不虚假。他们能够取得这样的成绩，对我们校方来说，很是欣慰。”

　　>>争议

　　上大学＝开淘宝小店？

　　从创立之初，关于义乌工商学院“淘宝班”的争议就从未停止过。无论是专业的课程设置，还是最终培养出来的“成品”，至今仍非议不断。

　　一个最典型的例子，就是作为优秀学生毕业的石豪杰。

　　今年6月，即将毕业的石豪杰却面临尴尬，因为忙于打理生意，6个学期，他已经累计6门功课不及格。按照学校规定，他不仅拿不到毕业证，还要被劝退。

　　这样的难题，摆在了学院副院长贾少华的面前：这样的一个学生，究竟应该被退学，还是被表扬？

　　故事的最终结局是，石豪杰通过补考完成了学业，他的大幅照片还悬挂在了学校最显眼的地方，作为对后来的学弟学妹的一种激励。

　　“到我们学校来读书的学生，从某种意义上说，都算是应试教育的失败者，毕竟他们高考成绩不太好。”工商学院创业学院院长朱华兵说，“但这并不意味着，他们在其他方面没有自己的特色。甚至可以说，在一些方面，他们比其他的大学生更为出色。”

　　发挥学生们的特长，帮助他们成长，这便是学院当初设置“淘宝”班的初衷。作为创业教育的实践者和执行者，朱华兵认为，当初选择的这条道路是正确的。

　　>>对话

　　记者：有人把淘宝创业班等同于淘宝班，你怎么看？

　　贾少华(义乌工商学院副书记、副院长)：无法否认，淘宝是最容易入门的创业途径，作为刚进校园的学生，在淘宝完成原始积累，等到毕业，转型起来也很容易。实际上，很多学生在毕业后都开始了转型，有的做实业，有的办厂，有的搞批发，都做得很好。

　　记者：“淘宝班”的学生，和普通小商贩有何区别？

　　贾少华：这要看怎么去定义小商贩。创业其实有很多阶段，一开始必定是资本的原始积累。工商学院原本就是一所高职院校，不是清华北大，目的只是让学生走出校园后能够养活自己。我们的学生不仅能够养活自己，还能创造就业机会，这难道不是更好？

　　记者：学生在校三年，除了开淘宝店，还能获得什么？

　　贾少华：我可以说，在我们学校学习15天，就可以在一家普通的电子商务公司称职地上班。不同的人才需要不同培育机制，刘翔，孙杨，他们能从普通的机制中培育出来吗？如果真要说学校为“淘宝班”的学生提供了些什么，至少有几个方面：实践的机会；创业的氛围；摒弃一些没有意义的课程；提供创业的服务，比如快递和货源等。