映象网驻马店讯(记者 杨晓 通讯员 李璞)10月20日,教育部学校规划发展中心.中国教育智库网和中国教育电视台两家单位来到尚城亿达双语学校,就学校全面开展的课堂教学改革进行专题采访。

　　办学仅4年的尚城亿达双语学校,为什么能吸引教育部的关注和国家级媒体前来采访?这得益于学校全面开展的学校全面推行“整体构建”和谐教学课堂改革,体现了核心素养的内涵,获得了社会各界的广泛认可。

　　“整体建构和谐教学”是以“促进学生的全面发展”为目标的教学方法,“和谐”是目标,“整体建构”是实现“和谐”的方法和途径。2016年9月,“整体构建”和谐教学荣获了河南省首届民办教育创新奖。

　　当日上午,台湾京尼教育集团“创意思维数学”首席讲师王圣昌也到学校进行讲学培训,给全体老师和三年级、四年级的学生展示了别开生面的数学课。

　　王教授用学具“拼图达人”让每个学生拼搭各种形状,学生充分发挥丰富的想象力和创造力,把几个看似平常的立体图形变幻成不同造型,意想不到的拼搭方法让学生大开眼界,更是拓宽他们的思维。王圣昌教授的授课强调动手动脑、手眼协调,养成“主动学习”的学习态度;拥有丰富的多元智慧教具,寓教于乐; 课程互动性强,动手亲自做,上课好玩、好学、好理解,达到了寓教于乐的要求。

　　“创意思维数学”示范课,通过学具操作、数学游戏等大量课程互动,让学生在“说数学 做数学 玩数学”的过程中理解和掌握数学,使数学变得好玩,好学,好理解,学生们乐在其中,激发了学生主动学习的激情,在数学游戏中学生们做到了积极思考、用心思考,思维得到了极大的调动,开拓了眼界。

　　通过王圣昌教授的培训,使老师们大开眼界,开拓了教学思维,他们纷纷表示要在今后的教学中要充分利用小组合作、小组竞争的方式激发学生们学习热情,让学生成为课堂的主人。

　　(驻马店新闻热线:0396—3599908)

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