儿子的小学生活颇不宁静,六年辗转四个学校。

　　由于小学离我上班的地方较远,单手人忙起来根本接送不了。所以小人开始上一年级跟着他爸在县城读书。男人本粗心,不善照料孩子,又加之工作忙,爱运动,孩子受的那个苦,不说也罢。总之,没妈照顾的孩子像根草,我是深有体会的。

　　儿子一年级时拼音学得很不好,我很着急。因为拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提。如果把语文比作一幢大厦,那么汉语拼音就是大厦的奠基石,只有基石埋得够深、够稳固,大厦才能长期屹立于世。如果把语文比作一棵大树,汉语拼音就是大树的树根,只有树根扎得够深、够牢,这棵大树才能茁壮成长、枝繁叶茂。为了让儿子学好拼音,我这个当娘的也是拼了!

　　那段时间,每天上午两节课上完后,我骑自行车赶四十多里路,中午到家。利用午饭后那会儿,在小黑板上一遍遍地教他认读韵母和整体认读音节,然后默写,然后声母韵母组合拼读。一天学一点儿,反复复习。就这样坚持了一个多月,总算拼音学上路能跟上课程进度,会拼读识字了。爱的力量无穷大,一个多月来,每天骑自行车几十里,中午到家,下午赶回学校批改作业、备课。由于晚上学校不是开会,就是我要上晚课,就这样只能利用中午的时间教儿子学拼音。年轻就是好啊,有力量,有激情,天天这样两头跑,貌似也不觉得累,或者累过忘记了。若搁现在,想来那是无论如何坚持不了的,累也累死了!

　　小学一至三年级正是培养良好学习习惯的最佳时机,而缺少督促的孩子最容易流于放任。所以当儿子二年级时,我申请由初中调入小学,便于把儿子带在身边。就这样我亲爱的儿子度过了愉快幸福的二、三年级。但乡下的教学资源还是不如城市优质,再者从长远计,孩子若在初中在城市上学,我依然看顾不到,为孩子教育大计,2009年,我托人调回了城市。

　　后来由于一些原因,我去南方一个多月。回来时,儿子被他爸转到城区三小,由于是插班,小人被随便排在最后,一百几十人的大教室,老师几乎只关注前面的学生。我到家时,正是他五年级第一次月考,可能这一个月他几乎没听到学到什么,语文、数学都是八十多分,不成样子。我回来后第一件事就是应聘了一家三小老师开的辅导班,我的条件是不要第一个月的工资,但要其帮忙把孩子的座位往前调动。就这样我在辅导班干了一学年,既教别的孩子也教儿子。愉快的时光总是过得很快,这一年,儿子在我的督促辅导下,不断进步,从年级三等奖到二等奖再到一等奖,到五年级期末时,已经在班里名列前茅。

　　六年级时,为了让儿子学奥数参加比赛,又将他转到了城区十一小。有妈的孩子幸福得像块宝,好像只是一转眼,儿子就以优异的成绩小学毕了业。

　　初中三年,儿子在我的学校上。我向学校申请了一间住室,陪孩子吃住在校,基本到周末才回去。每天晚上,我或者检查孩子白天的功课,或者给他讲解疑难,或者他学习,我看书。早上孩子去班早读,我起床做早饭。儿子的脾胃一直不太好,冬天,我会特别煮一大碗枣姜红糖茶,孩子早读回来,我们分别喝一碗热热的枣姜红糖茶驱寒暖胃,然后再吃早饭。初一初二有时还在英语学科上督促一下,到初三时,学校时间安排紧凑,基本上学习就没再辅导过什么,全靠他自己了。只是尽量做好后勤服务,照顾好孩子的身体,毕竟身体才是学习的本钱。

　　爱是最好的陪伴。初中三年,青春期的儿子有时也稍稍有那么一点点叛逆,但因了爱的安全感,安然顺利地度过。不管生活还是学习,遇到冲突,我总是尽量克制自己,少一点喊叫,多一点温柔;少一点强制,多一点方法。推荐他看名人传记,让他和名校大学生交流,想法唤醒他内心那颗期望自己优秀的种子。生命内力的觉醒比任何外在的强制力量有效得多。初三临近中考的那段时间,一向有些懒散的儿子表现出超乎异常的努力,很多个夜晚,我们都睡了,他还在对灯夜读,还说钻进去的感觉真好。可见,当一个人有了奋斗的目标,学习也变成一件其乐无穷的事。

　　在孩子成长的关键路上,我陪伴过,努力过,付出过,真爱过,通过亲密的亲子关系,通过适当的牵手与放手,让孩子学到了爱,还有责任与担当。如今回想起来,不后悔,不遗憾。这就够了。(城郊二初中 张静)