异地高考将破冰 或界定“进城务工人员”

2012-07-11 17:41 来源:中国经营网

  教育部副部长杜玉波透露,教育部联合多部委制定的,进城务工人员子女异地高考方案已经国务院同意,将适时发布。

  【中国经营网综合报道】困扰中国考生多年的“须回户籍所在地参加高考”的政策有望转变,异地高考终于有望实现。

  据第一财经日报报道,教育部副部长杜玉波日前在河南高校调研时透露,教育部联合多部委制定的进城务工人员子女异地高考方案已经国务院同意,将适时发布。

  教育部:异地高考意见获国务院同意

  近年来,“异地高考”成为舆论关注的焦点问题!

  教育部副部长杜玉波日前透露,最近,关于做好进城务工人员子女接受义务教育后在当地要参加升学考试的意见,将适时发布。意见将根据城市功能定位、产业布局、城市资源承载能力和进城务工人员子女在流入地连续就学的年限来确定具体方案。

  这被舆论解读为“异地高考方案”即将出台。

  另据第一财经日报报道,记者了解到,新通过的方案将在全国统一规划的基础上,给予地方一定的自由空间。

  比如对“进城务工人员”会有所界定,知情人士表示,一定会是进城务工人员,避免其他人员抢占“异地高考的名额”。

  当然还要因地制宜,比如在对父母的要求上,可获得异地高考资格的学生的父母在当地的纳税年限等不宜全国统一,各个城市应该根据自身实际情况自行确定。比如一线城市的外来人口比较集中,可适当将年限提高。

“异地高考”相关

  “异地高考”相关

  今年2月,“高考高分省”山东宣布将于2014年完全开放高考的户籍限制。

  今年4月,广东省下发《深入推进基本公共服务均等化综合改革工作方案(2012-2014年)》,明确2014年前,广东将试行异地务工人员子女在输入地就读学校参加中考、高考,探索省内高职高专院校接受外省户籍考生的入学申请。广东明确了“异地高考”,但“统一录取”则未确定。

  杜玉波言论

  中国高等教育要害是质量不高

  ◎“我国是教育大国,但还不是教育强国,也不是高等教育强国。我国高等教育存在的问题概括起来主要表现为4个方面。一是人才培养质量与经济社会发展要求有差距;二是学科专业结构与区域发展、产业转型升级要求有差距;三是自主创新能力与国际竞争要求有差距;四是高等学校办学和自我管理能力与建设现代大学制度有差距。存在这些问题的根本原因,我认为是发展不够科学,要害是质量不高。”

  ◎“衡量一所大学办得好不好,看什么?不应看学校规模有多大,而要看‘产品’质量怎么样。”

  ◎“高考不是要不要的问题,而是怎么考的问题。”

  ——教育部副部长杜玉波

责编:安文靖
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