以前，北京市高考语文试卷由三大部分组成，即语基、阅读以及写作，但是现在的试卷各部分之间的整合越来越强。这一变化在高考语文考试改革中尤为突出。2015年，北京市高考语文第一次将阅读和写作两大模块实行了并轨。

　　高考语文名师王丹宁在做客北京人民广播电台教育面对面节目时，分析认为，2015年高考语文在阅读模块中出现了三种文体，并且中间是以顿号的形式连续排列出来的。第一个叫实用类文本，第二个叫做论述类文本，第三个叫做文学类文本，顿号意味着是“和”而不是“或”的关系，这个改变非常值得关注。而且所谓阅读量的增加，可能未必是单篇文字的增加，可能是增加新的篇目。

　　王丹宁表示，阅读和写作方面的并轨，意味着写作也有上述三个方面的改变。以前考试说明关于大作文部分要求是“写一篇不少于800字的记叙类或议论类的文章”，现在作文与阅读理解完全并轨，变成考生要能够写出不少于700字的论述类文章、实用类文章和文学类的文章。议论和记叙合并的论述类指的就是议论文，也就是说议论文降到了大概只有六分之一的程度上。如果考生平时读的散文越多，看过的小说越多，看过的实用类或文学类文本越多，自然对写作会产生一定的帮助和影响。

　　北京高考试题评价组专家、东城区中学教研室主任郑克强则认为，语文高考试题的设计充分体现了选择性和开放性，有利于各个层面的学生在考试当中发挥水平，体现试题与学生的和谐，体现社会和谐。以前高考语文大作文是一道题，现在一个大作文还有一个小作文。大作文的题目是二选一，小作文的题目是三选一。这样一个命题思想可能是给学生以更加开放的解答题目的空间。有的学生可能擅长用第一种方法，有的学生可能擅长用第二种方法，设置这样的开放性、选择性是给不同特长的学生在解答过程中搭设更多平台，使有各种特长的学生在答题时都有更好的空间。

　　根据2014年的统计，如果选议论文的话，平均微作文得分会维持在7到8分之间的一个比值，并且大多在7.1分左右。尽管高考考生选择抒情文比较少，但抒情文平均分甚至可以达到8.9分的高分。也就是说，如果考生选择议论的表达方式，需要与更多的以万为单位的考生竞争高段分数。而如果考生选择描写类或抒情类作文，由于上述作文考生人数相对较少，考生拿高分的可能性就变得大很多。

　　特别需要提一下，今年微写作一个大的变化是，要求考生能够用简练的语言描述事物，指的就是描写的表达方式；要求能够提出观点，指的是议的表达方式；要求能够抒发情感，指的是抒情的表达方式。此外，新增加了一个叫做能够写应用性的语段。应用性语段的加入使得考生微写作的备选选项不是三个而是四个，而微写作是三选一，那就意味着描写、抒情、议论和应用语段四个选项中，一定有一个不会出现在2015年高考作文微写作的三选一的选择里。

　　王丹宁建议广大考生多练习更加丰富的表达方式。首先要选出一个自己合适的文体，如果能够让自己的文章更加贴近于散文、小说类的文本，那么就更容易脱颖而出。另外，哪篇文章真正拿到一类文需要达到八个字，叫做“深刻、丰富、文采、创新”。这四个点上只要能占上任何一个，基本都可以在二类文的水平上加十分进入一类文。但是，这四个点的指向性要注意，深刻主要是指大家立意的深刻，丰富主要是指想象力的丰富，创新主要是指表达方式的创新，文采未必是堆砌辞藻华丽的文字，应该是朴实无华但意境深远。就是四个点达到一个就可以拿到高分。（记者 郑勇）