中小学教科书将免费循环使用（资料图）

　　映象网讯（记者 蒋宇飞）每到中小学开学临近，教材问题总会引起人们的关注。以前，新学期一开始，学生们无一例外地领到的都是崭新的教材。今年秋季开始，为确保免费教科书的循环使用，我省中小学《音乐》《美术》等课本将纳入循环使用范围。

　　8月26日，记者进行走访，了解家长和学生对于循环使用中小学课的态度，发现大部分家长表示支持环保，但是认为循环使用也存在一些问题。

　　【各方态度】学校很支持 家长担心卫生问题

　　教材循环使用不仅可以起到节约资源，促进环保的作用，同时对于家庭而言，可以减轻学生家长特别是贫困地区家长的经济负担。

　　在采访过程中，学校方面对教材的循环使用表现的很积极。郑州市郑上路第二小学校长李洪涛说，开学后会对全体学生提出要求，让学生养成爱惜课本的习惯，“另外，还会在学期末举办课本展示活动，对那些爱惜课本的学生给予奖励。”

　　而家长们对于此举则明显存在诸多顾虑，主要是担心卫生安全以及孩子的学习习惯。

　　“免费循环使用当然好，但我们最担心的还是干净不干净，毕竟是别人用了一学期的旧书，翻了那么长时间，消毒也很难吧。”省实验小学的一位刘姓家长说。

　　另外，也有家长认为在教材上做笔记是一种有效的学习辅助手段，他们担心，不让孩子在教材上写字会对学习效率产生影响。

　　【专家建议】民间参与 学生自愿选用

　　对于家长们的担心，河南教育学院教授徐玉斌认为不无道理，如果大规模推广使用循环教科书，需要注意很多工作。

　　“除了保证免费外，还要真正选择那些适合循环使用的科目，不能因为使用了旧书而让学生们不重视音乐、美术等艺术学科。”徐玉斌说，还要提高教材的印刷质量，保证课本不易损坏。

　　他建议，可以将目前规定的学校一刀切统一组织改为改为个人自愿选择。

　　“是否可以成立一些民间机构，专门负责旧课本的回收、整理和发放，做好旧课本的卫生消毒、破损修复工作。将这种强制模式改为学生自愿选用，循序渐进，给学生包括家长一个适应的过程。”徐玉斌说。