中国留学生成美高校大客户美教师:拖累授课质量_新闻频道

　　谈起美国校园，几年前美国舆论的一大话题是“亚裔化”，如今讨论焦点变为“中国化”。据美国国际教育学会的数据，中国赴美留学生近年来连续以两位数百分比增长，至2015年超过30万，占美国高校国际学生总人数将近三分之一。

　　如此“强悍”的比例，使中国留学生成为一个不容忽视的群体，他们深刻影响着美国大学校园经济、人文氛围甚至教学模式。面对这些变化，美国有人欢喜有人忧。那么对中国学生呢？当大学城变成“中国城”时，他们是绝对受益者吗？

　　中国留学生成“大客户”

　　一年为美国经济贡献268亿美元

　　政府学校喜笑颜开：“快到碗里来”

　　“2012年，我刚来这儿读书时，新生见面会大概有两百多人。而现在我们迎新活动的规模已达四五百人，这两年还遇到了租不到合适场地的问题，我们只好在教室里加椅子。”

　　谈到近年来中国留学生人数逐年增加，艾奥瓦州立大学大四学生孙凤泽如是说。

　　此外，校园里越来越“流行”汉语、个别教授增设中文课程、大学城里的汽车保险公司发放中文传单……在孙凤泽看来，中国留学生有“占领”美国大学校园之势。

　　面对这股留学生大潮，喜笑颜开的首先是州政府和公立高校。这是因为，州政府对本州公立大学给予财政支持，而扩招留学生让州立大学富了起来，不但州立大学有钱扩建，还给州政府省下一大笔开支。

　　以俄勒冈州立大学为例。据《华尔街日报》报道，面临州财政预算削减，俄勒冈州立大学10年前决定招收更多国际学生以增加收入。这一政策执行后，州政府过去5年内平均给每名在校大学生的拨款下降了45%。为更高效地招收国际学生，俄勒冈州立大学2009年联合一家英国公司办起了预科班，效果显而易见。2008年至2015年，这所学校的国际学生人数从988人增长到3300人，同时新聘了许多终身教授，学生总人数也从1.9万人增加到2.9万人。

　　美国全国广播公司曾在一篇报道中说，在美国，教育是一门“生意”，而中国留学生是“大客户”。2013-2014学年，中国留学生为美国经济贡献了268亿美元。

　　如何贡献？答案当然是消费，而高额学费是其中一大块。据孙凤泽介绍，在美国，自费留学生需要缴纳比州内生源高两到三倍的学费，在她就读的艾奥瓦州立大学，根据专业热门程度不同，本州生源每年学费为3000至4000美元，而留学生每年学费高达1.2万至1.4万美元。

　　相比美国学生，国际学生不但学费贵，而且享受奖学金的比例小。据孙凤泽观察，她周围60%的美国同学享受着全额或半额奖学金；而在中国留学生中，本科生几乎清一色全是自费，研究生一般靠给导师打工挣点学费，能拿到全奖的一般都是博士生。

　　花大价钱“买”的教育

　　是否该量身定做

　　教师吐槽：中国留学生“拖累”授课质量

　　中国留学生越来越多，受到美国州政府和校方欢迎，却遭遇大学教师们“吐槽”。

　　一些美国大学教师反映，部分中国留学生难以融入班级，也跟不上课程进度。这些中国留学生并不适合在美国接受高等教育，以至于教师不得不为他们而调整授课内容和教学目标。

　　在纽约大学教授中国历史的丽贝卡·卡尔直言不讳地说，中国留学生是她授课的一大“负担”，她不得不为他们能听懂讲课而作出改变。在她看来，很多中国学生水平完全不够格。“他们几乎不懂如何理性分析一段文章是什么意思，要达到理性思考或写作的基本要求十分困难。”

　　俄勒冈州立大学的罗杰·格拉哈姆教授也有同感。他说，在这所高校的会计学研究生中，中国留学生人数已超过美国学生。“我还应坚持原先的教学目标吗？还是做些调整来适应中国学生的水平呢”？

　　据曾在艾奥瓦州求学的俞少尘观察，一些美国大学在扩招后，虽然同时增聘了教师，但师生比例仍有下降，新聘老师往往被安排给大一、大二学生上课。总的来说，授课质量会受一定影响。

　　但她认为，大多数美国教师对国际学生还是很热情和耐心。“一些国际学生多的大课老师鼓励我们课后提问，他们理解我们在语言上存在障碍，愿意与我们沟通。”