河南将建2至3所国内高水平大学不再一考定终身_新闻频道

　　记者王迎节

　　核心提示┃新年伊始，开学季到来！新的一年，未来几年，河南的教育事业将如何发展？日前，大河报记者从河南省教育厅获悉，《河南省教育事业发展“十三五”规划（征求意见稿）》（以下简称“规划”）已经出炉。其中，不仅对“十二五”期间全省教育的情况作出总结，还明确了2020年以前河南教育将如何具体推进、发展。

　　那么，接下来全省教育领域究竟会有哪些大动作呢？一起来看看吧！

　　情况

　　全省教育普及程度大幅提高，同时面临新挑战

　　过去几年，我省教育发展情况如何？在全国范围内，处在什么样的水平？

　　规划中明确，我省教育普及程度大幅提高，在“十二五”末，全省共有各级各类学校（机构）5.87万所，在校生总数2553.99万人。学前三年毛入园率、小学净入学率、普通初中净入学率、高中阶段毛入学率、高等教育毛入学率分别达到83.18%、99.97%、99.95%、90.30%和36.49%，较“十一五”末均有提高。高等教育毛入学率与全国平均水平的距离进一步缩小，其他几项指标则均超过全国平均水平。

　　据省教育厅相关负责人介绍，与此同时，全省教育质量也持续提高。我省首创的每天上、下午各半小时“大课间”和阳光体育的“金水模式”，被教育部在全国推广。

　　高等教育方面，全省实施了优势特色学科建设工程，推进高水平大学、特色骨干大学、国内一流学科和优势特色学科建设——郑州大学入选中西部高校综合实力提升工程，河南大学等7所高校入选中西部高校基础能力建设工程；河南农业大学牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批14个协同创新中心。高校毕业生就业率连续5年保持在75%以上，高于全国平均水平。

　　据了解，全省教育公平也得到了有效促进。全省已累计投入各类资金390亿元，资助家庭经济困难学生1.5亿人次；同时，全省高考录取率和本科录取率达到83%和44.4%，分别较“十一五”末提高18和14.9个百分点，基本达到全国平均水平。

　　虽然取得了不少进步，但社会对人才培养的规模、质量、结构提出了更高要求，群众对于高质量、多样化的教育需求也日益增长。“我省迫切需要将促进人的全面发展、个性发展作为重要目标导向，推动教育更加开放多样发展。”省教育厅相关负责人坦言。

　　目标

　　到2020年，我省要基本实现教育现代化

　　教育发展面临新挑战，那么“十三五”期间，全省教育事业将向着啥方向推进？

　　规划中明确了主要目标：到2020年，基本实现教育现代化。全省教育普及水平进一步提高，结构更加合理，教育质量整体提升，教育公平得到更好保障，教育创新和服务能力明显增强。

　　具体来说，省教育厅要求，到2020年，全省在园幼儿达到450万人，学前三年毛入园率达到90%，基本解决“入园难”问题；义务教育巩固率达到96%，95%以上县（市、区）实现城乡义务教育均衡发展。

　　在高等教育领域，规划明确，到2020年，各类高等教育在学总规模达到312万人，高等教育毛入学率预期达到50%。高校布局更加优化，分类体系更加科学。其中更是提出，我省国内一流大学建设须取得阶段性突破，重点建设一批一流学科和科技创新平台。

　　此外，对于全省职业教育，规划也要求，到2020年，全省中等职业学校在校生规模达到150万人，高等职业教育在校生规模达到130万人，完成各类进修及培训2800万人次。同时，职业院校调整到500所左右，重点建设10所左右示范性应用技术类型本科院校、100所左右品牌示范职业院校和200所左右特色职业院校。