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洛阳一老师用魔方教数学 学生积极性提高

2016年11月22日15:51  来源:洛阳晚报

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  近日,在伊滨区李村镇第二初级中学的一间教室里,数学老师张润刚利用课间为学生讲解如何玩魔方。“玩魔方可以锻炼学生的空间想象能力和动手能力,也能增强学生们的团队合作能力,学校成立了魔方社,一有机会我就教他们玩魔方。”张润刚说。

张润刚(右二)教学生们玩魔方的技巧

  张润刚(右二)教学生们玩魔方的技巧

  近日,在伊滨区李村镇第二初级中学的一间教室里,数学老师张润刚利用课间为学生讲解如何玩魔方。“玩魔方可以锻炼学生的空间想象能力和动手能力,也能增强学生们的团队合作能力,学校成立了魔方社,一有机会我就教他们玩魔方。”张润刚说。

  张润刚今年46岁,教了20多年的数学。几年前,他观看了一场魔方比赛,回来后自己琢磨起魔方来。因为他常年教数学,喜欢各种公式,经过练习,他现在能熟练掌握十几种魔方的玩法。

  那么,张润刚是何时在学生面前暴露了自己魔方高手的身份呢?原来,在两年前的一节课上,张润刚发现有一名坐在后排的学生在课桌下玩魔方。张润刚走过去拿过学生的魔方,他一边用一只手拼着魔方,一边向讲台走去,待他走到讲台上时,魔方竟然拼好了,这下可让学生们惊呆了。

  课后,学生们都围了过来,表示要跟着张润刚学玩魔方。张润刚说,玩魔方要用到很多数学公式,学好公式加上勤练习,就能玩转魔方。后来,张润刚在学校成立了魔方社,现在有42名学生参加。张润刚在教玩魔方的技巧时,融合了数学的相关知识,生动、有趣的教授方法让学生学数学的积极性提高了很多,上课也很认真,学习成绩也自然提高了。“一般来说,数学学得好的学生,魔方也会玩得很好。”张润刚说。(记者 赵朝军 文/图)

文章关键词:魔方;数学老师;学生参加;数学公式;动手能力 责编:彭向华
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