为加快全面改善河南贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,省教育厅、省财政厅等5部门昨日联合发布通知,全省实行义务教育用地储备制度,足额保障中小学教育用地,任何单位和个人不得擅自变更规划确定的中小学校建设用地位置和界线,不得侵占或擅自改作他用。
通知要求,各地要将规划预留的中小学建设用地纳入教育用地管理范围,实行储备管理,做到规划到位、位置不动、面积不减。对符合条件的中小学项目,经各级政府批准采取划拨方式足额供应土地,依法依规保障民办中小学教育用地。任何单位和个人不得擅自变更规划确定的中小学校建设用地位置和界线,不得侵占或擅自改作他用,不得建设与教育无关的建筑物或其他设施。
为保障农村中小学建设用地,结合我省正在开展的农村宅基地使用权和集体建设用地使用权确权登记发证工作,将农村中小学用地进行确权。对暂时不能进行土地确权的农村学校,在学校校舍建设审批时,要立足现实,简化手续,可由村委会出具证明,经乡镇政府审核,报批校舍建设手续。
(记者 张竞昳)
在很多人的观念中义务教育就等于应试教育,它因种种弊端而被舆论批评。
10月31日,十二届全国人大常委会第二十四次会议听取了全国人大法律委员会关于《中华人民共和国民办教育促进法修正案(草案)》审议结果的报告。草案新增加规定,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。
民办教育促进法修正案草案10月31日提交十二届全国人大常委会第二十四次会议进行三审。草案新增加规定,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。
完善学前教育公共服务网络,今年年底,全省学前三年毛入园率达到83%左右,公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率达到85%以上,新建、改扩建幼儿园4100所,努力实现城乡幼儿就近入园、方便入园。
在义务教育阶段,全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书,对家庭经济困难寄宿生提供生活补助。
教育部财务司副司长赵建军介绍,从今年秋季学期起,免除公办普通高中建档立卡家庭经济困难学生,包括非建档立卡家庭经济困难残疾学生的学杂费。
为进一步规范中小学招生行为,促进义务教育均衡发展,根据《中华人民共和国义务教育法》和省教育厅《关于做好2016年义务教育招生工作的通知》,结合汝州市情况,该市2016年义务教育学校招生工作意见日前往出台。
报告显示,不同区域之间教育均衡发展满意度存在差异,基本呈现“东高西低”的态势。
十二届全国人大四次会议新闻中心于今日15时在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀请教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者的提问。
去年全国共有545个县(市、区)通过国家认定,实现了义务教育均衡发展。
缓解“择校热”,促进区域教育资源均衡,我省将推进县域义务教育阶段学校教师、校长交流轮岗。
5月11日,映象网者从河南省教育厅获悉,为做好今年的招生工作,该厅出台《关于做好2015年义务教育招生工作的通知》,要求义务教育招生要坚持免试就近入学,实行阳光招生,严禁采取考试方式选拔生源。
据教育部网站消息,教育部今日举行发布会,介绍《国家义务教育质量监测方案》有关情况。教育部督导办负责人表示,义务教育量大面广发展不平衡,要实现有效的宏观管理,必须转变教育管理方式,强化督导评估监测,对我国义务教育质量在地区、城乡、校际之间的差异进行全面把握和及时监控,对未来变化趋势作出预测,引导和推动科学决策,更好地发挥监督和监管的作用。
我省去年共有幼儿园15821所,义务教育大班额消肿缓慢……昨日,省教育厅晒出家底,公布了《2014年河南省教育事业发展统计公报》。保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育一直是政府关注的热点,郑州市对外来务工人员子女入学几乎是“零门槛”。
我省去年共有幼儿园15821所,义务教育大班额消肿缓慢……