昨日,我省普通高招招生计划出炉,今年,全国高校本、专科计划在我省招52万余名高中毕业生,计划录取率接近78.3%。本科招生计划首次超过专科,每10人中至少有4人上本科。一本计划录取率接近8.4%,较去年略有提高。
今年,我省统考报名总数为77.2万人,其中,普通类考生67万人,比上年增加近2万人;对口招生5.8万人,比上年增加2万人;专升本4.3万人,比上年增加1.1万人。
今年,我省普通类招生(即不含专升本、对口招生)计划总数为524464人。
今年,各高校在河南投放的本科招生计划为28.5439万个,计划录取率约42.6%,即每10人当中,至少有4人上本科,与去年基本持平;专科计划招生23.9025万人,比去年减少4万多人。
不算提前批,体育、艺术类等特殊类招生,今年我省一本计划录取率约为8.4%,较去年略有提高。
各批次招生详情
本科招生计划中,本科一批计划招51621人,本科二批计划招118786人,本科三批计划招73495人。分别占本科招生计划的18.1%、41.6%、25.7%。
国家专项计划、地方专项计划各计划招3982人、531人,也属于本科一批序列,共占本科招生计划的1.6%。
体育、艺术两大类本科计划招生31341人,占本科招生计划的11%。
普通高校提前批、定向生、国防生、军校生、招飞等计划招生5593人,共占本科招生计划的2%。
(记者 王灿)
高考已落下帷幕,但家长、考生的“战役”仍在进行——6月25日起,全省考生开始填报志愿。
本批次计划招生51621人,实行平行志愿投档模式,正式投档前,省招办会先进行2轮的模拟投档,18日正式投档。对口本科招生录取工作也在本批进行。
本批次计划招生51621人,实行平行志愿投档模式,正式投档前,省招办会先进行2轮的模拟投档,18日正式投档。对口本科招生录取工作也在本批进行。
6月30日,记者从省招办获悉,今年我省面向农村学子的定向招生名额大幅增加,全省共有3746个专项计划本科招生名额,其中,贫困地区专项计划3396个,地方农村专项计划350个。如,河南大学计划招生100人(理科60人,文科40人);河南农业大学计划招生20人(理科10人,文科10人);河南财经政法大学计划招生31人(理科17人,文科14人)。
上海交通大学6日发布2014年本科招生方案,招生人数正在教育部审核中,预计全国招生总数与去年持平。在该份方案中,上海交通大学2014年在全国首推 “致远计划”和“致远荣誉培养计划”颇为引人注意。
据了解,河南工程学院新增计划为二本批次理科类,会计学(注册会计师方向)5人、机械设计制造及其自动化9人、土木工程10人、电气工程及其自动化10人。省招办提醒考生,选报征集志愿时,要注意查阅《招生考试之友》专业目录中有关征集志愿学校的收费标准、办学地点等情况。
据了解,河南工程学院新增计划为二本批次理科类,会计学(注册会计师方向)5人、机械设计制造及其自动化9人、土木工程10人、电气工程及其自动化10人。省招办提醒考生,选报征集志愿时,要注意查阅《招生考试之友》专业目录中有关征集志愿学校的收费标准、办学地点等情况。
7月26日,记者从河南高招登封录取现场获悉,河南普通高校招生本科一批录取工作已经全部结束。”陈大琪表示,在录取过程中,我省工作人员与招生院校积极沟通,部分重点院校在我省投放了预留计划,本科一批比原计划多录考生2963人。
今天起,河南高招录取的重头戏——本科一批的招生录取工作正式拉开帷幕,到7月22日结束。在正式投档之前,要先进行若干次的模拟投档,方便各高校根据报考生源情况调整招生计划,譬如是否扩招等。
今年,河南师范大学新增国家扶贫专项计划本科批100人;首年承担教育部“非西藏生源定向西藏就业”培养任务30人,及省教育厅“小学教育(全科教师)”(全科免费师范生)培养任务150人。
7月25日,我省高招本科二批录取工作启动。体育类专科与本科二批的录取同时进行;艺术类专科则从7月26日开始录取。根据安排,本科二批、艺术类、体育类专科批征集志愿时间为7月30日8:00~18:00,7月31日录取结束。
按照计划,国家专项计划本科批次7月12日~7月14日集中录取;地方农村专项计划本科批7月20日~22日集中录取。但由于考生对专项计划招生不够了解,因此,国家专项计划本科批征集志愿158个,其中文科34个,理科124个,降20分备档征集。
按照计划,国家专项计划本科批次7月12日~7月14日集中录取;地方农村专项计划本科批7月20日~22日集中录取。但由于考生对专项计划招生不够了解,因此,国家专项计划本科批征集志愿158个,其中文科34个,理科124个,降20分备档征集。
按照计划,国家专项计划本科批次7月12日~7月14日集中录取。
到2020年,全省重点建设10所示范性应用技术类型本科院校高等职业教育在校生数130万人,使高等职业教育规模占高等教育的1/2以上,本科层次职业教育达到一定规模。