映象网讯(东方今报记者 高冬丽 张静)工作稳定,受到家长和学生尊敬,一年还有两个长假期……教师这个职业常常这样被人羡慕,但老师们的委屈和不满,不是人人都能看到的:收入低、没有成就感、职业发展前景渺茫……据教育部统计数字显示,2013年,全国专任教师达1476.82万人,他们的困惑与不安,咱也来听听。
升学率是迈不过的坎儿
尽管素质教育喊了这么多年,然而现实是,学生仍在应试教育的硝烟中战斗。升学率则是不少老师的心病。
“家长们择校,说白了,就是择升学率高的学校,择班与择老师,升学率也是硬杠杠。”一位高中老师直言,现在教育行政部门不再对升学率进行考核、评比,可是老师们的任务并未因此而减轻。毕竟在家长和学生心里,升学率仍是一杆无形的秤,将老师们进行了分层。
还有老师直言,为什么大家很吹捧一个所谓的超级中学,说白了就是升学率高,能给孩子一个更光明的前途。
“教出个状元,学校跟着沾光,老师也跟着沾了喜气。”有老师表示,状元的老师往往会被捧得很高,家长和学生之间也是口碑相传,相反,那些教不出成绩的老师,即使对学生再好,再敬业,也不太受学生和家长待见。
工作强度大 累出亚健康
教师,天天和学生打交道,看似轻松,但静脉曲张、咽喉炎……几乎困扰着每个老师。
“每天不是站着讲课,就是坐着改作业,即使抽空活动一下,也是去教室转转看看。”一位小学老师告诉记者,现在小学实行的是坐班制,有课没课都得在学校呆着。
从每天早上7点半开始,老师们就都已经到校负责迎接学生,直至下午5点半、6点,学生们都离开学校了,老师们才能有点属于自己的时间。
一位幼儿园老师也吐槽说,小学老师讲课还能用麦克,可幼儿园老师完全靠扯着嗓子喊。
“尤其是新生刚入园,又哭又闹,两天下来,所有老师嗓子都哑了。”这位幼儿园老师表示,这还不算是最厉害的,碰到哭闹的小孩,老师们还得哄着,可现在的孩子都被宠得脾气大,抓、挠、咬、踢,什么招儿都有,几天下来,老师们胳膊上都伤痕累累。
虽然外界很羡慕老师一年有三个月的假期,但假期却是他们最忙最累的时候,学生的事、学习的事、培训的事、“作业”的事,都让他们疲于应付,苦不堪言。
每天都在重复“昨天的故事”
有一句话在教育圈内被广为流传:“one day as a teacher,always a teacher”。不少老师翻译为“当你踏入教师这个行列后,就像被关在学校这个笼子里,再难与这个社会有过多交集,以至于被社会的快速脚步落下,越来越远。”然而,这种隐痛并非所有人都能体会。
一位中学老师表示,现在很多人宁愿去企业里混,接受未知的挑战,也不愿意留在学校里当老师。很多老师戏称,学生是“有期徒刑”,老师是“无期徒刑”。
小周是一所普通中学的英语老师,在她看来,她每天都如同一个熟练工,给“岁岁年年人不同”的学生讲着雷同的内容。“这些题,一定要记住技巧,否则会丢分。这道题,是固定格式;那道题,得用排除法……”每天,小周都是这样的重复,连她自己也不知道,她已经讲了多少遍了。
她也想给学生多布置一些课外阅读,让他们练习读和说,可每每遇到考试,计划也就搁浅。
“以前,也有老师想在课堂上搞些新花样,刚尝试一次,就被家长‘警告’了。”有老师吐槽说,对家长而言,他们的孩子不是试验品,老师想课改的花样他们不需要,只要孩子能提高成绩就行。
挣的少 只够糊口难养家
工资待遇是老师心中难以言说的痛。张林是一位工作两年的老师,前年大学毕业后,他来到郑州一所热点初中当了英语老师。“我的工资一个月才2000多点,再加上半年发一次的绩效工资,平均下来一个月不到3000元。”张林说,虽然学校管吃住,但作为年轻人,他也得考虑买房的事。“我三个月不吃不喝,也仅够买一平方米。”
工资待遇不只是新任教师面对的问题,老教师对此也是颇有微词:自己的工资能糊口就不错了,想养家太难了。
有34年教龄、郑州市区某省级示范高中教师王强(化名)说,自己的工资赶不上白头发增长的速度。他向记者展示了他其中一个月的工资单:岗位工资:930元;薪级工资:1024元;教师提高部分:195.4元,教龄津贴:10元;福利贴补:40元;基础性绩效:1600元……他的实发工资为2800多元。
“再加上半年发一次的绩效工资,我一个月工资也就3500元左右。”王强无奈地说,他已经50多岁了,这个工资水平,和这30多年的付出完全不成比例。
生存环境差 社会要求高
现在的家长大都是70后、80后,很多家长学历高,对老师要求更高。
一位高中老师直言,现在的家长也是接触过新知识、有修养的年轻人,但是一遇到孩子的问题,照样是一味地追求高分,而不根据学生的特征发展个性,这让学生成了考试机器,老师也成了教书机器。“教师本来就是教书育人的,但现在,育人少了,只剩下‘教书’了,就是个教书匠。”
中学老师不易,小学老师也不轻松。
一位小学老师告诉记者,现在的家长,觉得把孩子交给学校就算完事了,磕着碰着都是老师的责任。要是再碰上无理取闹的家长,老师及学校仅为此事就得忙活好多天。
科研和教学 难以平衡的两端
在很多人眼中,大学教师清闲、有较高的社会地位,但事实上,大学老师繁重的科研压力和教学任务,是难以平衡的两端。
王晨(化名)是我省某高校的副教授,她觉得,在当下的大学环境下,要追求陈寅恪先生讲的“独立之精神,自由之思想”是一件很难的事。职称高、科研多,收入也高,吸引人们去追求。但单从晋升职称这一点来看,主要条件就是在一定时期内发表论文和出版著作,这对于一心想做好学术的教师非常不利。
“繁重的科研压力,也影响到了教学”,王晨说,既要在规定时间里完成相应的科研任务,同时要完成好教学,这是非常难以平衡的,让人出现某种程度的迷茫。
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