扫除作风之弊、行为之垢，既要靠各单位党委“动车组”、一把手“火车头”的内生动力，也要靠各级督导组严格的检查督促、精心指导来增加外在动力，达到红红脸、出出汗、排排毒的效果。

　　加强督导，是保证教育实践活动善始善终、善做善成的要求。进入整改落实、建章立制的关键环节，某些单位是不是有“顺着走、跟着走、看着走”、推推动动、应付敷衍现象？某些党员干部尤其是领导，有没有做到言而有信、说到做到？客观上都需要强化督导落实。督导，就是既要督、又要导，督得严格，导得准确，就能褒扬先进、警醒落后、刹住不良苗头、有效推进工作。

　　督促要严。要严格标准、严格纪律、严格措施，抓住问题不撒手，突出重点不放松。具体地说，就是要坚守底线，严格把关，把专项整治和制度建设作为整改落实的重要着力点。要看一看，问一问：对照检查材料，问整改承诺兑现了没有；看建章立制情况，问制度是否具有针对性、创新性和可操作性；看突出问题解决了没有，问是否形成解决问题的机制。如果专项整治效果不明显，群众不满意，就得“补课”、“返工”；如果制度建设大而化之、不疼不痒，该重搞的重搞，绝不能草草收场。

　　指导要准。“四风”问题普遍存在，各地各单位表现不同，没有“万应灵药”，不能搞“一刀切”。对被督导单位的指导，要把中央和省委精神对接到具体实际，有针对性地提出意见建议，紧紧围绕推动实际工作、推动事业发展，有什么问题就解决什么问题，用什么办法解决得力就用什么办法，鼓励改革创新，帮助克服痼疾顽症，有针对性地建章立制。

　　井无压力不出油，人无压力轻飘飘。强化督导措施，严格督导过程，提高督导质量，才能有力保障活动成效，让党放心，让群众满意。

　　（吕志雄）