今年秋季，郑州市有18所中等职业学校的学生正式毕业。和以往的毕业生不同，他们都是郑州市试行学分制以后的首届毕业生。据了解，在学分制试点学校，书面成绩不再“独霸天下”，修够学分才是“王道”。昨日上午，郑州市中职学校学分制改革试验工作推进会在郑州市科技工业学校召开，郑州市将继续探索中高职专业课程的学分互认。此外，将发展第三批试点学校。

　　修满学分可以申请提前毕业

　　郑州市中等职业学校的学分制试点始于2010年秋季，首批试点学校为7所中职院校。试行学分制后，职业学校的课程分为必修课、选修课和社会实践活动三类，学生修满170个学分可以申请提前毕业。2011年，试点学分制的职业学校从7所扩至18所。

　　宁晓蝶是郑州市科技工业学校的毕业生，主修的是幼教专业，现在市区一所颇具实力的幼儿园工作，她是学分制改革的首届亲历者。和其他同学不同的是，她提前半年就“毕业”了。“文学社、吉他社这些实践活动都是可以算作学分的。”宁晓蝶还选修了心理健康、礼仪等课程。她说，这些都是自己特别喜欢想学的，所以学起来更有动力。加上主科成绩不错，宁晓蝶提前半年修完了学分，就被推荐工作。

　　“学校是2010年秋开始学分制改革的，现在2010级已经毕业，600多名毕业生里，共有13名学生提前修完了学分，提前毕业。”郑州市科技工业学校副校长王军介绍，试行学分制后，课程类型打破了过去必修课“一统天下”的局面。

　　在该校，学分分为课程学分和非课程学分，可以实行有条件的互补。非课程学分指课程以外，学生取得相关职业资格证书以及参加各类社会实践活动等折合成的学分。

　　“试行学分制的核心是开设选修课，三年来，学校开设了57门不同种类的选修课。”王军说，这样一来，学生们可以自由选择喜欢的课程学习。同时，也调动了同学们参与社会实践的积极性。

　　探索中高职专业课程学分互认

　　据了解，下一步，郑州市还将积极与开设有相同或相关专业的高职院校联系，在课程设置与课程标准上有机对接，努力实现专业课程的学分互认，为那些有意到高职继续深造的学生创造优厚条件。

　　目前确实存在这方面的问题，一些学生在中职学校学过专业基础课，到了高职学校还要重新再学一遍。王军说，如果实习专业课程学分互认，就能为中职学生再深造提供更多便利。

　　“学生修满了学分，获得了提前毕业的资格但是却不能及时拿到毕业证。”王军说，经过记者了解，原来学生学分只要修满170分就可以提前半年毕业，但是学生的档案信息都在省教育厅，所以提前给学生办理毕业证是非常繁琐的，这就导致提前毕业却不能拿着毕业证去找工作，大大降低了提前毕业的必要性和学生们多修学分的积极性。

　　“中职学校和高职学校之间现在还没有得到充分对接，修过的课程还要再修一遍。”王军说，如果中高职学校学分能够互认的话，那么想要继续进修的学生在高职中就可以更加轻松，学习更多的知识，相信这也会成为他们多修学分的一种助力，所以中高职学校的学分互认也是他们将要努力的一个方向。（记者 张勤 实习生 黄增强）