两个女孩背上书包,重返校园。

　　“俩孩子喜欢上这里的环境了,你看,她们和同学们玩得多欢!”昨日,在信阳市平桥区育才学校,一名老师看着安安、静静(化名)姐妹俩手拉手走进校园,欣慰地告诉记者。之前,因为担心孩子在校学坏,大学退休教师张先生将两个孙女留在家中,自己手把手教了两年。

　　怕孩子学坏,爷爷对孙女实行“家教”

　　张先生是信阳市一所高校的退休教师,有两个孙女,今年一个13岁、一个14岁。前些年儿子和儿媳离婚,儿媳带着两个孙女回了娘家,后来又改嫁生子。张先生就接回了两个孙女,由自己和老伴儿照顾。

　　接回两个孙女后,张先生把她们送进了信阳市的一所小学。后来,张先生的老伴儿去世了,照顾孙女的任务落在了张先生一个人身上。两个孙女小学毕业后,张先生经过思考,决定不送她们上初中,而是留在家里自己教。

　　9月2日上午,记者拨通了张先生的电话,接电话的是一名姓雷的女士,她自称是张先生的朋友,因为张先生年事已高,听力不好,她说可以代替张先生接受采访。

　　“他和他孙女的事我很清楚,我曾经也是一名教师,所以和他一起参与了教育他两个孙女的事。”雷女士告诉记者,她和张先生的职业生涯中,都遇到过很多原本优秀的学生,在学校和一些不专心学习的同学一起玩耍,最终学业一无所成的例子。张先生担心在家缺乏父爱母爱的孙女一旦踏入学校,脱离家人视线后不好好学习,被别人带坏。所以,他决定先不送孩子去学校接受教育,而是选择由自己在家亲自教孩子。

　　背上书包,

　　姐妹俩重返校园

　　张先生和雷女士平时都教给两个孩子什么知识呢?

　　“我们教她们思想品德、四书五经,还有我们平时念的佛经,语文、数学我们也教。”雷女士告诉记者,“现在四书五经她们都能背下来了,有些佛经也能背。”

　　“语数外这些学校里需要学习的课程成绩怎么样?”记者问道。

　　“不好,尤其是英语,读说写能力都很差。”雷女士回答道。

　　当初害怕孩子进学校后会学坏,那为何又要再送回学校呢?

　　“一个是孩子母亲的要求,再一个我们感觉孩子也确实需要接受正规的学校教育。因为两个孩子在家经常不学习,总是玩手机,我们考虑把她们送到学校会有学校老师来约束。此外,有些知识确实是我们教不来的。”雷女士告诉记者。

　　据雷女士介绍,张先生在找学校的事情上颇费了一番功夫。找了几个学校都不收。最后找到了平桥育才中学,经过协调,学校接收了两个孩子,她们已经于9月1日报了名。

　　昨日,记者跟随孩子们来到学校,发现她们已经有了自己的小伙伴,课间及放学后,她们一起聊天玩耍和其他学生无异。

　　和同龄人的交往,

　　对孩子成长很重要

　　对于张先生自己教育孙女一事,信阳师范学院教育科学学院课程与教学改革研究所副所长、硕士生导师陈天顺副教授认为,张先生虽曾是大学教师,但现在年龄较大,精力达不到,而且其知识结构、教学方式适应大学阶段的教育,未必适合中小学生的教育。另一方面,和同龄人在一起,更有利于孩子形成健康的价值观和人格。“对人的成长最有利的是和同龄人的横向的关系,在家里面,和家长在一起,是一种纵向的关系,长期如此,不利于孩子人格的形成,将来可能不适应社会。”

　　陈天顺告诉记者,发达国家“在家上学”的现象较为普遍,但是多为几个家庭在一起共同教育,这样孩子有更多的机会接触同龄人。

　　(首席记者 何正权 通讯员 张方志 文图)