河南省政协党组按照中央精神和省委要求，把“学习教育、听取意见”作为整个教育实践活动的基础环节，坚持边学边查边改，组织学习务求深入透彻，征求意见务求广泛准确，真抓实做务求立见实效。

　　一是认认真真抓学习。省政协主席、党组书记叶冬松高度重视，反复强调学习教育的重要性，带头学习中央、省委有关会议、文件和讲话精神，带头交流学习心得。党组成员思想统一，认识到位，在学习态度上体现自觉性，在时间安排上体现时效性，在学习内容上体现全面性，在组织形式上体现多样性。8月5日至7日，省政协党组专门安排3天时间集中学习，邀请专家讲课，看专题教育片，深入开展学习交流。

　　二是目标明确查问题。围绕贯彻执行中央八项规定和省委省政府20项具体要求的情况、在“四风”方面的突出表现、如何履行职能等方面，广泛征求意见建议。省政协主席叶冬松，副主席靳绥东、邓永俭、靳克文分别带队，机关党组成员参加，先后到基层调查研究；召开各民主党派负责人、专委会主要负责同志座谈会和部分驻豫全国政协委员，部分省辖市及县（市、区）政协负责同志、政协委员，政协机关工作人员代表座谈会，听大家讲心里话；分头走访往届省政协主席、副主席，把问题找准找透；向政协常委、全体委员，

　　各民主党派、工商联和部分驻豫全国政协委员，各省辖市政协等发放征求意见函，向机关各处室发放征求意见通知，听取服务对象、干部职工等各方面的意见建议。

　　三是真抓实做见实效。从征求意见情况看，省政协在“四风”方面存在突出问题主要表现在深入基层深入群众不够、调研不深入、研究问题深度不够、规章制度缺失、缺乏创新意识等。对于这些突出问题，省政协党组高度重视，召开专题会议，认真分析研究，提出解决对策，坚持把教育实践活动作为推动工作的重要机遇和强大动力，统筹安排省政协的会议、视察、调研等履行职能的各项任务，用教育实践活动来促作风转变和工作提升，做到两手抓、两促进。

　　四是示范引导带好头。省政协党组成员带头示范，机关党组为机关干部做示范，领导带头、自上而下、以身作则，充分发挥表率作用，引领省政协和机关教育实践活动扎实开展。工作中结合政协工作实际，坚持区分先后、梯次推进、压茬进行，根据活动内容，有分有合，统筹安排，确保教育实践活动有条不紊、环环相扣、扎实有效。（记者刘亚辉）