新老职称过渡表（制图/方毅夫）
如果一切顺利，郑州市中小学教师队伍中，年内将有人拥有正高级职称，即教授级中小学教师。
昨天下午，2012年度郑州市职称工作暨中小学教师职称制度改革动员会议上，相关负责人透露，此次郑州市中小学教师职称改革，涉及全市10余万人，这些人员过渡到新职称后，再组织2012年的中小学教师职称评审工作。
中小学教师分为5个等级
改革后，如果中小学教师评上正高职称，在职称待遇上将相当于大学教授。
根据郑州市相关规划，改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的中小学教师职务制度。幼儿园教师和以前一样，参照小学教师职称评审条件。
新职称等级分别为员级、助理级、中级、副高级和正高级，对应的职称（职务）名称为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。改革后，现中学高级教师对应“副高”（新职称和原职称的对应关系见上表）。
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