今天有个事儿挺热，学生写作文字迹潦草不说要死不死还没写题目，老师可能是个暴脾气，不能忍就给了个“ 差评”：
图中老师评语为：“呆B，写的啥鬼字?题目呢?”
学生觉着丢面儿回家就把这张作业撕了，不巧被他爸看见，觉着娃被侮辱了，深谙媒体传播之道的他，将老师的评语拍照传到了本地最大的门户网站上。
就这样，老师顿时被家长们和网友批判素质低下，不该为人师表。这个老师最终也被停课，并要求去做“三日吾醒吾身”了。
我们暂不论“呆B”的字样出现在作业评语中是否妥当，但最起码这事儿传递出一个信息：现在的老师写评语hin有个性啊!
想想我上小学到初中到高中，老师的作业评语几乎全部清一色，大笔一挥就一个字：
嗯，以前的老师，就是这么高冷。老师心中大概都藏着一个“皇帝梦”，批作业的内心戏可能都是这样的：
唯一变化的也就是“阅”字下面的日期了吧。如果说还想有点儿其它的，“继续加油”“继续努力”这样的评语出现在作业末尾，那都是可以捧着回家跟家长要奖励的啊!
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想想我上小学到初中到高中，老师的作业评语几乎全部清一色，大笔一挥就一个字： 嗯，以前的老师，就是这么高冷。” 老师，看完您的评语觉着有点儿眼熟啊，早知道英语这么好学就不用祝福您这最下下招了。
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