中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平日前对“两学一做”学习教育常态化作出重要指示,强调抓住“关键少数”,抓实基层支部,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用。(央广网 4月17日)
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,抓住“关键少数”,抓实基层支部,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用很关键,归根结底要发挥好“三个作用”。
抓牢“关键少数”,发挥好“领头羊”作用。任何一级组织,带头人的各项引领作用极为重要,只有保持忠诚干净担当、具备高尚的人品、官德,面对诱惑能够免疫,才能以上率下,层层传导,才能认真完成好党和人民交办的各项事业。“领头羊”在党内政治生活中发挥“关键少数”的示范带头作用,推动领导干部以身作则,把标杆立起来,一级做给一级看,一级带着一级干,形成上行下效的正向效应,为全面从严治党凝聚起强大的正能量。
抓实“基层支部”,发挥好基层战斗堡垒作用。基础不牢,地动山摇。基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,也是保持党的先进性的基础。发挥基层党组织战斗堡垒作用,必须在贯彻落实党的路线方针政策上下功夫;发挥基层党组织战斗堡垒作用,必须在联系和服务群众上下功夫;发挥基层党组织战斗堡垒作用,必须在发展为民构建和谐上下功夫;发挥基层党组织战斗堡垒作用,必须在体现党员先锋作用上下功夫。因此,要正确认识基层党组织在构建和谐社会中的角色,充分发挥基层党组织在构建和谐社会中的先进性作用。
抓细党员身份,发挥好党员先锋模范作用。榜样的力量是无穷的。共产党员要发挥先锋模范作用,这是党的十五大党章对广大党员提出的基本要求。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心,是社会主义现代化事业胜利的根本保证。要实现党的领导,需要从多方面努力,其中重要的一条,就是要发挥好党员的先锋模范作用。一是要树立崇高的理想信念和正确的奋斗目标;二是要加强学习,积累厚重的专业知识,练就一身过硬的为“全面建设小康社会”服务的本领;三是要有奉献精神,要全心全意为群众办好事、干实事;四是在脱贫攻坚工作中,认真贯彻落实各项扶贫措施政策让贫困群众真正脱贫共同奔小康。只有先锋模范作用发挥得好,党在群众中的威信才高,党才有感召力。才能团结和带领亿万人民群众,组织起浩浩荡荡的建设大军,把社会主义现代化建设事业推向前进。(罗先举)
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。“两学一做”学习教育为广大党员提供了一个夯实信念、修身律己的有利契机,每名党员都应铭记于心、外化于行。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,关键在党支部建设。我们一定要加强和改进基层支部建设,把支部和党员队伍建设得更加坚强有力,引导和带领各族人民群众,把国家建设得更加富裕美丽!
推动“两学一做”学习教育常态化制度化,既需要从严从实的刚性手段和措施来保障,更需要各级党员领导干部率先垂范。
领导干部在新常态下,要带头践行好“两学一做”,不断修炼品性,锤炼思想,历练本领,做对社会对人民有用的人。
作为党中央加强思想政治建设的重要部署,“两学一做”学习教育能锻炼党员党性,提高基层党组织战斗力,凝聚发展动力,传递红色正能量。
深入推进“两学一做”,绝不是简单的宣扬,也绝不仅限于对内容的知悉,而是一个不间断地反复领会和践行的过程。而且还应作为今后一个时期每个党员、干部的必修之课。
党的根基在基层,党员是党的肌体细胞,细胞合格肌体才能强健。而加强党员学习教育,时刻保持党员的先进性和纯洁性,无疑才是全面从严治党的“金钥匙”。
党员干部,特别是领导干部,无论职务高低,第一身份都是党员。上好“两学一做”必修课,首先要把学党章党规、学系列讲话融入日常、抓在经常,在常态化中锤炼党性。上好“两学一做”必修课,必须引导党员按照“四讲四有”标准,做到“四个合格”,以制度化锤炼党性。
各级党组织只有层层推动落实,才能发挥其带动效应,持续推动全面从严治党向纵深推进;全体党员只有思想务实,才有实实在在的“学”和“做,才能真正实现四个“进一步”。
莫将“两学一做”学习教育当成是一种“负担”,更不能走马观花的浏览,抄点笔记、做做样子都要不得。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。
从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,一年前,“两学一做”学习教育在中央的一声号令下,在全党推开,通过形式多样的“学”和“做”,补精神之钙,铸党性之魂。
通过“两学一做”学习教育的常态化、制度化,不断丰富基层党建的内涵和载体,使对党员的监督教育管理落到实处,从而落实全面从严治党。
12月12日上午,河南省检察机关“两学一做”巡回演讲活动在郑州市检察院正式启动,河南省检察院党组书记、检察长蔡宁出席启动仪式,并邀请驻郑全国、全省人大代表、政协委员一同参与活动并进行座谈。
要将“两学一做”学习教育融入基层、融入日常,通过党员自觉学习和组织集中学习,把学习教育打造成为党内教育的“常青树”,将有益的学习经验、创新的学习实践总结固化成为学习制度。