映象新闻

　　“两学一做”是在全面从严治党的大背景下，实现全领域全方位全覆盖的“从严”，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。作为党员领导干部必须要有高度的政治敏锐性，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，处处带头示范，发挥标杆引领作用。

　　但现实中，一些党员领导干部带头示范作用发挥不明显，一定程度存在“灯下黑”现象。有的台上说一套，台下做一套，只要求别人，不针对自己，推动学习教育外紧内松、有形无实，善做“两面人”；有的思想上认识不到位，把“两学一做”当成一次性活动，认为“这阵风”会刮过去，和组织　“拼耐力”；有的被动应付，抓得紧学的勤，抓的松做的慢，和组织“打太极”；有的学做不能融会贯通，学习上蜻蜓点水，行动上我行我素，学和做“两张皮”等等。领导干部作为“关键少数”，既是学习教育常态化制度化的重要推动者，也是积极的参与者，要在履职尽责中奋发有为，重实干、务实功、办实事、求实效，应该义不容辞担起责任、做好表率。

　　党员领导干部要带头抓常抓长。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”推动“两学一做”学习教育常态化制度化，关键要依托党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，融入日常、抓在经常。党员领导干部要切实履行主体责任，认真研究部署，健全完善各项党内制度，坚持问题导向，抓出长效，抓严抓实党内政治生活，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

　　党员领导干部要带头学思践悟。党员领导干部无论职务高低，都要时刻牢记自己第一身份是党员，在“两学一做”学习教育中要带头学而思、学而信、学而用，充分发挥“领头羊”作用，躬身践行做表率。既要带头熟读精研党章党规，全面深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，更要带头参加民主生活会、“三会一课”等基本制度，持续深化“学”的内容，拓展“做”的内涵，带动广大党员在学思践悟中形成良性循环，做到知行合一。

　　“人不率，则不从；身不先，则不信。”榜样的力量是无穷的。推动“两学一做”学习教育常态化制度化，既需要从严从实的刚性手段和措施来保障，更需要各级党员领导干部率先垂范。首先做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，勇于扮演示范者和引领者的角色，为普通党员树立看齐榜样，使广大党员在学习教育中不断锤炼党性、提高思想政治觉悟。（黄浪）