映象新闻

　　“两学一做”学习教育，是持续深化党内教育的重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。推进学习教育，要以加强理论武装头脑为目标，以推动实干创业为根本任务，树立问题导向、确保精准对焦，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，沿着中央指明的方向，夯实学的基础、把握做的关键，把学习教育推向新的高潮、取得实的成效。

　　增强思想自觉，打牢学的基础。开展“两学一做”，不能“纸上谈兵”，不仅要知其然，还要知其所以然。要搞明白“为何学”“学什么”“怎么学”三大问题，主动思考、积极审视、切实践行，修好党章党规这门“必修课”，答好“合格党员”这道“必答题”。应该看到，做合格党员，第一位的要求就是学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，真正使党章入脑入心、固化于魂。党规党纪是党章的延伸和具体化，是党员必须遵循的“行动指南”和“实践蓝图”，必须得到严格执行和切实遵守。党章党规是合格党员的“标准线”，更是党员安身立命的“安全线”。只有把党章党规学好了，我们才能心有所畏、言有所戒、行有所止、知有所趋、践有所禁，“学”出党员标准，“做”出党员样子，改“出”党员面貌，确保学有标准、学有提高、学以致用。

　　确保学深悟透，把握做的关键。学思践悟，关键在悟，重点在践。学要深入细致地学，一字一句深学、实学，做到熟记于心；做要全心全意地做，一条一款细照、对标，找到差距和不足，要将贯彻、笃行高举过头，力争时时争先、事事创优，将共产党员的纯洁性和先进性高举过头、刻印于心，做到一言一行、一举一动都体现、看齐、展示合格党员的标准。推进学习教育，要将不足找出来，还要把自己摆进去，着力带着问题学，针对问题改，在不断自我批评、自我净化、自我提高中向合格党员靠拢、向优秀党员看齐。领导干部要率先垂范，主动沉入基层讲党课，对标优秀查不足，坚持学在前、改在先、践在头，引领本地区、本组织党员全员学习、全体整改、全面提高，从而激活“两学一做”“一池春水”，引发更多的“学”“做”良性“化学反应”。

　　聚焦精准指向，落实改的牵引。开展“两学一做”学习教育，其根本目的在于实践。通过精确查找问题、共同研究问题、全力解决问题，最终祛除“病根”、清除“病灶”，以正确的态度、务实的作风、严谨的服务，为人民群众把好“服务关”，从而大大提高民众的获得感。整改问题不能简单化，而是要改中要害、改出特色，要把整改和脱贫攻坚、履行主体责任、加强基层党建设结合起来，确保在整改中明晰宗旨，在整改中提升本领，在整改中增强服务，激励党员干部奋发有为、创新进取，为党和国家发展伟大事业再聚伟力、再立新功！（钟飞鸿）