当前,各级党委和政府换届正在“进行时”,时不时耳闻有新提拔的干部喜滋滋地“感谢领导的栽培”,甚至还有得到提拔的干部跑到领导办公室深鞠一躬:“没有您,就没有我的今天!我一辈子都不会忘记您的大恩大德……”整得领导好像救苦救难的“观世音”。笔者不禁要问:作为党员干部,“进步”之后,该感谢谁?
诚然,感恩是中华民族的传统美德。“乌鸦反哺,羔羊跪乳”,报的是父母养育之恩,“滴水之恩,当涌泉相报”,报的是他人的相助之恩;韩信送漂母千金,报报的是其一饭之恩……这些,折射出的是人性的道德光辉,它以人性为支撑,是个人的道德行为;而作为中国工人阶级先锋队的中国共产党,对干部的提拔,是党组织对党员干部的培养和重用,它以党的事业为出发点,是党组织的行为。很显然,党员干部作为党的一员,其政治生涯和成长进步,皆离不开也不可离开党组织的教育培养,倘若把自己“进步”的功劳记在某一个领导身上,显然是感谢错了对象。
然而,一段时期以来,“公恩私报”现象却并不少见,为啥?里面颇有些门道。有的党员干部的确是没有理解清楚党组织、领导干部和党员之间的关系,犯了糊涂。而有的却是揣着明白装糊涂。
这些“装糊涂”的干部组织意识淡漠,整天琢磨着拉关系、找门路,在结私情上下功夫,信奉“组织没有靠山稳”“会做事不如会来事”“靠本事不如跟对人”那一套,把组织“公恩”故意误为私人“恩典”,以便堂而皇之地感谢领导,有意拉拢关系,好让领导再帮助自己政治上“进步进步”。另一方面,也存在着少数领导干部思想作风不正的因素,他们把选拔使用干部当作自己的私权,个人代替组织,党管干部成了“我”管干部,以恩人自居,认为“你是我提拔的”“我是为你说了话的”,把下属的升迁完全归功于自己,竭力使之知晓事成的“背后”有自己一份“功劳”,是自己“使了劲”“起了作用”,党和人民赋予的公权,俨然变成了自己笼络人、谋私利的砝码。
两者相互作用,推波助澜,颠倒了个人与组织的关系,把同志之情异化为人身依附,形成小团体、小圈子,滋生腐败现象,败坏党风、政风和社会风气。近年来令人触目惊心的“秘书帮”、“石油帮”、“山西帮”等腐败窝案无不如此,严重地破坏了党的组织纪律,最终害了自己,也影响了党的事业的发展。
我们党从成立之初,就严明党的组织纪律,任何人都不能把自己凌驾于组织之上。陈毅就曾言:“第一想到不忘本,来自人民莫作恶。第二想到党培养,无党岂能有作为。”忠诚于党,不是忠诚于哪个人。党员干部要明白,有些领导干部在党员成长进步的道路上给予了一些关心和帮助,但这只是党组织赋予他的必然责任,不是他个人的私恩施舍;作为领导,也应把选拔干部当作分内之事和应尽义务,“苟得其人,虽仇必举;苟非其人,虽亲不授”。诚如习近平总书记指出的那样 “干部都是党的干部,不是哪个人的家臣。”
感恩是一种美德,是一种品格,是一种境界,但如果感恩弄错了对象,感恩之心就会霉变,感恩观就会错位,人生就会迷失方向;对党员干部而言,只有怀揣对党组织的感恩心,以赤子之心,践行“三严三实”,以公仆之身,勤政廉洁,造福百姓,才是党员忠诚党性的彰显。(乐兵)
今年以来,为做一名合格的党员,郑州市金水区地税局持续开展“两学一做”学习教育活动,采取多项学习措施,使学习教育取得了阶段性进展,极大地促进了各项工作的顺利开展。
党的十八大报告指出“要抓好党性教育这个核心,弘扬党的优良传统和作风,教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,坚定政治立场,明辨大是大非”①。党性教育是用党的性质、纲领、宗旨、作风、纪律等对党员思想和行为进行规范的过程。当前,我国经济、社会、政治发展正进入新常态,党领导着人民进行“两个百年目标”和“中国梦”的伟大实践,进一步强化党性教育显得尤为重要且紧迫。
对广大基层干部尤其是县区委书记而言,焦裕禄同志是一面永远的镜子。中央党校县委书记第二期培训班不久前组织学员前往河南兰考,重温焦裕禄同志事迹,践行“三严三实”要求,让我们受益颇多。
近年来,遂平县检察院认真做好“三严三实”专题教育活动工作,深入推进党的思想政治建设和作风建设,以“四个坚持”为有力措施,全面加强检察队伍建设,推进检察工作。
持续开展“严守纪律,严明规矩”和党员干部作风突出问题专项整治工作,围绕突出问题,采取查究结合等方法,加强制度建设和作风建设。
要学好读懂用实党章,真正做到“走心”,防止重读党章形式化、表面化和庸俗化。在引导党员重读党章、唤醒党章意识过程中,应当迈好“三大步”。
中央出台八项规定,及各项专题教育的开展,“衙门”印迹及官僚主义作风确实得到很大改善,门难进、脸难看、话难听、事难办的现象也得到一定改观。
今年是“十三五”开局之年,开局重在开头,开头重在起步。如何开好头、起好步,党员领导干部就是要以“严”的作风,干“实”的业绩。
学习党章、学习系列讲话,其目的都是为了筑牢共产党员的思想基石,党员只有将党的理念、党的精神内化于心,才能将为党的事业而奋斗外化于行。
开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在持续不断、全面深入用“三融合”践行“两学一做”教育,确保一切工作在正确的轨道上运行。
作为组工干部而言,讲党性、重品行、作表率须用“勤于学习、善于思考、敢于创新、勇于争先、甘于清苦、乐于奉献”二十四字树立看齐意识。
作为组工干部而言,讲党性、重品行、作表率须用“勤于学习、善于思考、敢于创新、勇于争先、甘于清苦、乐于奉献”二十四字树立看齐意识。
岁末年初,各单位党支部都要召开民主生活会,要求党员领导干部在会上广泛开展批评与自我批评,通过开诚布公地互相查找问题,“红红脸、出出汗”,从而达到整改提高的目的。只有让民主生活会常开、常动真格,“闻过则喜”才会成为大家的习惯,批评和自我批评这个武器才能越用越灵。
要坚持从严从实、敬终如始抓好专题教育,不断巩固深化专题教育成果,融入日常学习教育,推动领导干部践行“三严三实”常态化、长效化。让纪律和规矩真正成为带电的高压线、严实的“防护栏”,使干部心有所畏、言有所戒、行有所止,促进“三严三实”落地生根、蔚然成风。
不论“三严”还是“三实”,其推行的基础都是以人的存在为前提,党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。