党委会干部当“不耻下问”先做“学生”_新闻频道

　　67年前，毛泽东同志在《党委会的工作方法》中强调，不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对。有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有弄清楚，需要先征求下级的意见。我们切不可强不知以为知，要“不耻下问”，要善于倾听下面干部的意见。先做学生，然后再做先生……下面干部的话，有正确的，也有不正确的，听了以后要加以分析。中央领导之所以正确，主要是由于综合了各地供给的材料、报告和正确的意见。

　　当下，各地党委会、党员干部都积极响应习近平总书记的号召，重温毛泽东同志的《党委会的工作方法》。细读下来，颇有些感悟，特别是这条“不耻下问”，一针见血地道出了上级乃至中央之所以能够正确，很大程度上得益于综合了各地的材料、报告和正确意见。可以说，能够俯下身来向自己的下级征求意见、虚心请教，是各级党委会成员，特别是作为“班长”的党委书记应该具备的思想道德素质。

　　纵观古今中外的许多所谓“成功人士”，往往都逃不过“被胜利冲昏头脑”的结局。他们虽说也曾历尽艰辛，倍尝人间的酸甜苦辣，但一旦“出人头地”，就忘记了“我是谁”。就中国共产党的党员干部来说，也有一些同志身居领导岗位就目空一切，特别是对下级往往视而不见，更听不进下级的不同意见，更不要说“不耻下问”了。这样，他就永远听不到下级的真话实话，很多决策方案都凭自己的想当然，出差错甚至成大错都在所难免。

　　俗话说：“兼听则明，偏听则暗。”那么，不听呢？那更是处于浓暗之中了。试想，一个处在黑暗中的灵魂，能够指得出怎样的光明大道？不管是哪一级，下级总要基层得多，他们有自己的接触，有自己的思维，多听听他们的想法，再来进行综合的对比分析，才能得出正确的结论。特别是在当今的信息化时代，如果还是那样独断专行、我行我素，更容易陷入迷幻的漩涡而难以自拔。下级的意见不管对不对，好不好，听听又何妨？听得多了，想得多了，自己的决策意识就会随之提高，思维就会更加的灵活、敏捷。

　　韩愈有云：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”从这个角度讲，把“下级”当作先生也就是自然而然的事情了。毛泽东同志所说的“先做学生，然后再做先生”就是这样的道理了。“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”证明了“圣人无常师”，那么，党委书记、党委会成员也应该充分发扬这种“无常师”的风格，多向基层、下级请教，当多数人的学生，集众人之精华，才能成就自己“先生”之实名。我们有的党委会领导，在参观学习了别处的“先进经验”后，不与下级讨论，更不调查研究，凭着自己的喜好就整个“方案”“规定”出来，还强迫“立即执行”，这就是未当“学生”而先做“先生”的结果。

　　能否做到“不耻下问”，“下问”后能否综合分析、因地制宜，是领导干部的素养、心胸和人生境界所决定的。在向“全面小康”迈进的征途上，党委会在基层环节上所起的作用是相当大的。脚踏实地地重温毛泽东同志《党委会的工作方法》，放下自己的架子，先做“学生”，俯身请教，广纳民言，才理得清头绪，弄得明目标，提得高素养，积得起经验，讲得好道理，定得出方案……从而走得出一条通往“全面小康”的大道！（何竹梅）