[摘要] 随着手机的普及和发展，越来越多的人加入到了“低头族”队伍中。一所高校为了让大学里的低头族能够抬头认真听课，推行了无手机课堂。
上课时拿着手机玩微信、看新闻、耍游戏……在高校内，很多学生过着这样的生活，成了课堂低头族。昨日，有网友爆料，重庆理工大学为让课堂低头族能抬起头来认真听课，推行无手机课堂，上课时间不准耍手机。(2016/3/10 《重庆晚报》)
随着手机的普及和发展，越来越多的人加入到了“低头族”队伍中。一所高校为了让大学里的低头族能够抬头认真听课，推行了无手机课堂，上课时间不允许玩手机，从而保证学生能够认真听课。
推行无手机课堂，其本意是为了让学生能够在课堂上多学一点东西，从出发点来说，这所学校的本意绝对是为了能够让学生更好。但是，其中还有许多问题需要厘清，才能辩证的看待无手机课堂能否真正助推学生上课听讲。
随着科技的发展，很多大学生被手机那小小的方寸之地吸引，因为其中不仅仅有手机游戏，还能听歌看新闻。用手机，已经不仅仅只是一种娱乐，还有许多人通过手机来获取知识。而学生上课期间喜欢玩手机，除了被手机吸引之外，或许还有老师上课缺乏吸引力有关。
有些老师上课会加强学生的互动，还能用幽默的方式给学生传授有用的知识。经常能看到某位老师授课的时候，会有许多人拼命抢一个座位。这样的教室，就算带手机，也很难看到学生会在上课时间玩手机。根本原因在于，老师教课的吸引力大于手机的吸引力。而希望用禁止玩手机来提高学生听课的效率，只能说是解决了表面问题，丝毫没有撼动问题的根本。只有提高老师的授课水平，才能真正的让学生的心留在课堂上。
当然，要想短时间内提高老师授课水平，自然是“想当然”。那么，就要考虑如何让无手机课堂能够进行下去。若是采取强硬措施，那么对于违规者当有何种惩罚措施。如果仅仅只是倡导一种无手机教室，或许最终也会不了了之。
杜绝上课玩手机，并不代表学生一定就会认真听课。要想让学生认真听课，还需要在思想上灌输，要让他们明白，在学校学习到的知识，才是未来他们屹立社会的根基。这需要学生自身的思想觉醒，绝不是一两个举措就能改变的。所以，对学校来说，要让学生认真听讲，还有很长的一段路要走。(刘颂寒)
