当前我国少年儿童最崇拜哪些人？他们对学校的榜样教育评价如何？近期，中国青少年研究中心发布国内第一份关于“少年儿童偶像崇拜与榜样教育”的调查报告，让不少人对少年儿童心目中的偶像与榜样的分布情况有了初步认识。调查显示，当前少年儿童的偶像近七成是文体明星，比例远高于科学、艺术等领域的杰出人物。(3月15日《 中国青年报 》）

　　少年儿童的偶像近七成是文体明星，这是意料之中的，有些人之所以如此大惊小怪，是因为早就预设了少年儿童的偶然会是科学、艺术等领域的杰出人物，事实超出预想，结果弄得有些人很不舒服。

　　少年儿童的偶然，多是从媒体上找的，可媒体报道文体明星很频繁，且多报道光鲜的一面，吃穿很光鲜，且又长得漂亮，花钱如流水，花边新闻不断，这对于被应试教育所压抑的少年儿童来说，是一剂兴奋剂，让他们在平凡的生活中多了光彩，一旦让他们选择偶像，他们是毫不犹豫地选择了文体明星，试想，谁不喜欢光彩照人，又财富等身？其实，偶然是娱乐的，是属于一个人的梦想所在。反观媒体报道的科学、艺术领域的杰出人物，一方面是报道得过少，一边却又突然出他们的清贫，自然难以娱乐少年儿童的梦想。自然，也将其搁置在旁边。

　　选择什么样的人物为偶像，并不重要，因为这些偶像决定不了他们的生活。很有可能，这些偶像的面孔会不断地变化，因为会被新的面孔替代。重要的是孩子学习的榜样要丰满，要可学，要真实，可调查显示，超半数学生不喜欢学校的榜样教育方式。学校的榜样教育为什么不能赢得孩子喜爱？最突出的问题是，教育者往往一厢情愿地认为榜样就应该是完美的。过于完美，让学生觉得过高，学起来很困难。

　　生活是真实的，每一个孩子的梦想却是多彩的。选择文体明星作偶像，不必作过多的解读。该反思的是成人，要多报道些科学、艺术等领域的杰出人物，而报道文体明星，也该全方位真实报道，唯其如此，才能让孩子清楚地看清一切，然而将自己的梦想小心安放，从而昂首阔步向前行。