【讲述】 教材编撰者看重新地标造型独特
马饮川就工作、生活在郑州，每次路过中原福塔，他都会被这座中原新地标的雄伟和磅礴震撼。在他美术专业的眼光里，中原福塔无论是造型还是色彩，都堪称经典。他是河南省基础教育教研室美术学科主任，还有个身份是这本教材地方内容部分的副主编。
这本教材是2001年版的修订本，由人民美术出版社编撰和出版，今年5月第一版，第一次印刷。其中，有部分课程是人民美术出版社委托河南方面来完成的。
有意思的是，中原福塔被纳入教材，源于一次聊天。
一次偶然的机会，马饮川认识了河南广电发射塔管理有限公司董事长朱喜旺和他的管理团队。
三句话不离本行，很快话题就聊到了中原福塔，朱喜旺得知马饮川的工作性质后，说出了一个大胆的提议：中原福塔可以纳入学生教材吗？
在经过数次的实地考察后，马饮川和教材的编撰者都觉得，中原福塔不仅可以，而且应该纳入教材，“它是中原的新地标，是河南崛起、经济腾飞的象征。而且它独特的造型、艺术的美感，纳入教材也当之无愧。”
【揭秘】 电视塔是不是“塔”还有个小故事
教材第47页的内容，其实是一个很有意思的编排。
左上角是名塔的情况简介，主要是文字；右上角是一张中原福塔的“全景”照片；左下角是古朴的嵩岳寺塔。
中原福塔是现代化的标志，嵩岳寺塔是历史的象征。一新一古两张图片放在一起，对比强烈，显示出教材编撰者的匠心独运。
河南美术教育出版社社长李文平说，此次教材的修订，无论是内容还是形式，较之以往都有很大提升，修订的动静也比较大。
“新教材更注意贴近学生的学校生活与社会生活，富有情趣和启发性。”李文平说，中原福塔作为中原新地标，同学们都见过，也有人登上过，非常具有贴近性；此外，从艺术角度来说，中原福塔非常现代和时尚，也符合当下青少年的审美趋向。
中原福塔是否被纳入教材，还有个小故事。一开始，河南美术出版社美术教育编辑部主任、本教材地方内容部分副主编陈宁很担心：电视发射塔，到底是不是“塔”？这个概念问题困扰了他许久。
直到他请教了河南大学的一名教授，得到了答案：塔在不同历史时期，都有自身的表现形式。电视塔是塔在新时代新的表现形式和功能，当然是塔。
弄清了基本概念问题，中原福塔纳入教材水到渠成。
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