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河南省政协委员邢怀章

　　映象网讯（记者 秦雯 见习记者 王韶卿 文/图）“在注重教育优质发展的同时，国学教育、传统文化教育也要同时跟进，不能落后。”来自河南郸城的省政协委员邢怀章今年是第一次参加省两会，他告诉记者这次参会他带来了的提案是：“国学文化进校园，书法教育进课堂”。

　　国学文化，中华民族的魂

　　邢怀章说，学习国学文化从娃娃抓起，“幼儿养性，童蒙养正”，孩子通过国学会养成孝顺父母、懂礼貌、知礼仪、有教养的良好习惯。民间有这样的说法：读《大学》善做事、读《中庸》会做官、读《老子》有智谋、读《论语》善经商。读国学也可以锻炼胆识，提升自信，铿锵有力地诵读，可以提升孩子的勇气、力量、感情和信心，慢慢的他就变得自信，对学习生活充满热情，端正人生态度，积极面对人生。

　　因此，邢怀章提出国学文化走进校园，通过传统国学故事起到感化孩子，教育孩子的作用。邢怀章建议说，学校可以通过国学与音乐、舞蹈相结合的方式，让同学们身着传统服饰，伴随着舞蹈、音乐、武术等多种形式演绎出来，展现中华传统文化的魅力和神韵，让同学们印象深刻。

　　书法进课堂，陶冶学生情操

　　作为人类非物质文化遗产代表作之一，中国书法的发展应当进入到一个新的历史纪元。中国书法已经成为全人类共同的文化财富，其保护和传承，已经成为青年人的责任与义务。习近平总书记指出，书法是中华文化瑰宝，包含着很多精气神的东西，一定要传承和发扬好！

　　邢怀章说，2013年教育部就印发了关于中小学书法教育进课堂的指导纲要，近日，教育部印发实施《义务教育学校管理标准》，明确了学校的主要管理职责，在促进学生全面发展方面，《管理标准》明确提出要求，要积极开展中华优秀传统文化教育，按照国家要求开齐开足音乐课、美术课，开设书法课。

　　书法教育进课堂意义深远，对古人来说，书法是日常生活不可或缺的组成部分，而深层次来说，书法负载着中华传统文化的核心精神。康有为看到了书法所容纳的中国人文精神，他说：“书虽小技，其精者亦通于道焉。”季羡林也将书法、京剧和《周易》称为中华之国粹。时代在发展，但我们传统文化也要继承，书法艺术也是弘扬民族精神和民族文化的重要载体。

　　中国传统文化源远流长，为了中国传统文化能更好的传承与发扬，邢怀章建议，让传统文化走进学校，走进课堂将具有深远的意义。