映象网快讯(记者 巫晓 实习生 徐栋)占座已经已是大学校园内的“独特风景”。比如在大学餐厅内,因为就餐的人多,学生拿包占座位已经成为了习惯。然而却有一些不法分子专盯着这些“占座利器”,趁人不备随手偷走。
7月19日,记者从河南省高院获悉,6月23日,洛阳市洛龙区法院就审结了一起此类案件,被告人王某被以盗窃罪判处有期徒刑11个月,并处罚金4千元
经查明:2015年12月9日11时50分许,被告人王某在洛阳师范学院伊滨校区李园餐厅一楼,趁被害人李某某打饭之时,将其放在一楼餐厅东边靠近楼梯口桌子上占座的银色双肩包盗走,内有一部白色苹果四手机和几本教科书。王某将手机拿走后,将其他物品丢弃于李园餐厅二楼。当日12时1分许,被告人王某在该餐厅二楼,趁被害人焦某某打饭之时,将其放在二楼餐厅北出口附近凳子上占座的黑色背包盗走,内有教科书、一卡通、身份证以及一个装有20元零钱的粉红色钱夹。王某将20元现金拿走后,将其他物品丢弃于该校桃园餐厅。
2015年12月23日10时许,被告人王某在洛阳师范学院伊滨校区西门操场,趁被害人马某某上体育课之时,将其放在操场双杠旁边的黑色背包盗走,内有一部香槟金色VIVOX5M手机、一串钥匙、一卡通、三星耳机、教科书。当日12时许,被告人王某在该校区桃园餐厅二楼,趁被害人王某打饭之时,将其放在餐厅门口附近凳子上占座的棕色背包盗走,内有一部白色红米NOTE手机、一副眼镜、一串钥匙、一卡通、书本。
随后,王某在逃跑时被抓获,被盗手机被现场查获。经鉴定,被盗VIVOX5M手机价值1748元,被盗红米NOTE手机价值717元,总价值2465元,现该二部手机已发还被害人。
法院经审理认为,被告人王某以非法占有为目的,采取秘密手段盗窃他人财物,其行为已经构成盗窃罪。鉴于其在之前被判处有期徒刑,刑罚执行完毕5年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚系累犯,应当从重处罚,遂作出上述判决。(线索提供人:孙振美 李金双)
除了课堂上布置的作业,每天还有“隐性”作业,一小学二年级学生“挑灯夜战”到晚上9点成常态;自从女儿上初中后,一家人就中断了旅游,周末都在补习班度过……不愁零花钱的“00后”同样过得“水深火热”。
文化传播公司白领王小姐“十一”黄金周去了日本旅行,长长的购物单上排在第一位的就是近期被热炒的小学生书包,售价高达3000元人民币。王小姐说:“这种小书包价格平均为3万至5万日元,贵一些的要10万日元。
在购买书包时,应当注意商品的气味儿。如果气味儿特别重,最好不要购买,书包可能挥发出刺激性气体或对人体有危害的超标物质。
近日,一辆悬挂安徽牌照的浅色锐志轿车缓缓停在南京市栖霞区尧新大道一家宾馆门前,从车上下来两名男子和一名男童。10月29日下午3点多,民警在南京市栖霞区抓获了刚下车的两名男子赵某和孙某,在车上同行的还有赵某的儿子,今年刚满3岁。
核心提示:不少家长在选购这些用品的时候会常常会陷入误区,只考虑到款式与耐用性,家长更应该关注健康问题,为孩子选择合适的鞋子与书包。一般来说,好的护足鞋子,应该有不同幅度足弓垫承托,以舒缓足弓疲劳,预防扁平足走路容易疲劳的后遗症。
据香港《星岛日报》9月28日报道,美国纽约市警方表示9月27日一名3岁女孩被发现在书包内有14袋大麻。
据港媒报道,新学年伊始,有机构对213名香港小学生书包称重的结果显示,书包平均重量高达4.37公斤,平均超重54.4%,小学生书包过重问题再度引发关注。也有人建议进一步细分课本册数,同时提醒家长督导孩子收拾课本,不要将多余物品带到学校,一旦怀疑孩子出现脊柱侧弯,要及早求诊。
10时30分,记者与民警来到事故科,找出小涵的红色书包,将里面的物品一一取出,重新查找。看到儿子的书包后,周女士一边落泪一边查看里面的物品,她先拿出手机,试图查看里面的信息时,才发现手机没电了。
10时30分,记者与民警来到事故科,找出小涵的红色书包,将里面的物品一一取出,重新查找。看到儿子的书包后,周女士一边落泪一边查看里面的物品,她先拿出手机,试图查看里面的信息时,才发现手机没电了。
24日早上8点半左右,济南槐荫区烟台路蓝天家园小区一名初中男生坠楼,伤势严重当场死亡。据邻居介绍,事发家庭是这里的租户,一家四口人,还有一个很小的孩子,“孩子父母看上去也就是三四十岁。
一直说要减负,可我娃娃才一年级,书包就已经有10斤重了,孩子都在长身体,你说这咋个办嘛?
一直说要减负,可我娃娃才一年级,书包就已经有10斤重了,孩子都在长身体,你说这咋个办嘛?
还有一名1年级男生笔袋都有0.4公斤重。
“六一”前夕,河南宝丰县农村信用联社为当地贫困山区观音堂林站滴水涯小学的孩子们送去了150多个新书包。
2015年5月14日,“打造智慧课堂,创新教学模式”—优学派电子书包教学应用研讨会在西安市长安区兴国国际小学举行。这也是诺亚舟优学派在过去几年时间里推动的全国“十二五”重点课题《优学派互动学习系统环境构建及其教学创新应用模式研究》的研究活动之一。