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郑州12中启动创客工场 学生用机器人拼魔方

2016年04月26日12:08  来源:映象网

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郑州12中创客工厂里的机器人

学生正在拼装机器人

郑州12中创客工厂启动

  映象网快讯(记者 骆琼 通讯员 魏景 文/图)3D打印、机器人拼魔方、用函数画画……近日,郑州12中创客工场启动仪式在学校文化广场举行,这也预示着郑州市属学校首个创客工场正式建立。

  在启动仪式上,郑州市教育局副局长田保华向郑州12中的师生强调了什么是创客暨郑州创客教育未来发展目标。他表示,一是通过创客教育来助力、来更新教育观念,推动走向深度课改,改变教师教的方式、学生学的方式,让我们的学生从被动学习走向主动学习,从浅层学习走向深层学习;二是要面对所有的学生开设创客课程,培育学生的创新意识和实践能力,让我们的学生走向创新、走向创造、走向创客;三是要满足有创造诉求学生的诉求,让他们创新发展,创造成长,走出一条自己的创客之路,培养一批有较高层次的学生创客。

  据了解,该校创客工场由项目研究与设计室、制作空间、数学探究实验室、机器人工作室、信息发布与检索中心(河南创客网)组成,总面积约750平方米,可同时满足20-60人左右开展创客活动。

  郑州12中的创客工场不同于社会上已经成型的创客空间,它属于学校的创客空间建设,主要是为了满足学生动手实践的需求,为更多的学生提供“使用知识”的机会,引导鼓励学生将自己的奇思妙想实现出来。它是在学校原有功能室的基础上,进行有机整合,创客活动与创造性的社团活动相结合的产物,已经具有了项目开发、研究设计、制作成品和交流分享等功能。

  在参观过程中,记者还了解到,郑州12中创客工场的建设将实现三个目标,一是成为一个鼓励、培养多学科教师联动,开发、实践创客课程的新型开放教室;二是建成一个可供学生研究跨学科的综合性项目,提升技术的开放实验室;三是为学生提供一个固定的活动和交流场所,打造一个传播创客文化的造梦工厂,做好“小创客”的“孵化培育”功能。

文章关键词:创客工场;机器人;魔方 责编:王嘉懿
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