信阳市淮滨县刘湾小学
信阳市淮滨县刘湾小学
映象网讯(记者 何叶)近日,有市民反映,淮滨县十余位农村教师,在农村服务数十年,如今却享受不到国家规定的“乡村教师生活补助”。
对此,淮滨县教育局局长李宏达称,县里这样做是严格按照文件规定,并不违规。
11名乡村教师被拒领取补贴
此事发生在信阳市淮滨县刘湾小学。该校一名不愿具名的教师称,他们学校目前有教师11人,均是长期在农村地区从事教学工作,但没有享受到国家的补贴。
去年,国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,根据该计划,中国330万乡村教师的待遇有望大幅提高。截止目前,已经有数百万乡村教师享受到了这个补贴。
河南省教育厅相关负责人也表示,对于农村教师补助标准,我省由各地根据自己当地的经济情况来确定,省里并没有统一标准。
“不管是国家层面还是省里,都下的有文件,要对农村教师给予一定补贴”,上述教师称,但淮滨县一直没有给他们村小学发放补贴。
刘湾小学的一些教师开始去县里反映问题,得到的答复是,2013年刘湾小学已经从台头乡划入滨湖街道办,“不属于农村教师的序列。”
多教师称学校各方面均属农村
对于教育部门的回复,刘湾小学的数名教师并不认可。“虽然行政区域调整,但我们确确实实是农村地区。”
另一位教师称,他们学校距离城区有十几公里,几乎一半都是砂石路,“一到下雨天学校周边全部是坑坑洼洼的水泥路,这是一个名副其实的农村地区。”
“我们的学生都是农村娃,大部分是留守儿童,刘湾村也是贫困县里的贫困村”,该教师不解,如果这样的村子不属于农村,这样的小学不属于农村小学,“什么样的条件才符合国家规定的农村?”
对此,淮滨县教育局局长李宏达称,现在这个小学已经被划入街道办,不再属于乡村地区,“我们这样做完全符合政策规定。”
河南一位教育专家称,国家对乡村教师的补助并无细则,基层政府可制定标准,“制定政策时要考虑到多种情况,让符合条件者全都享受补贴”,“这是政策的初衷。”
此次“省培计划”的培训对象将从“国培计划”未覆盖的初中、小学、幼儿园和高中教师中遴选,原则上以农村教师为主……
9月10日是一年一度的教师节,当天召开的河南省职称工作会议上传来好消息,在农村教育教学一线连续从事教育教学工作满30年,距离法定退休年龄不满5年的农村教师且符合相应条件的,可申请认定一级教师。
多年来,国家对农村教师队伍建设的一系列举措有了明显成效,但数据表明,农村教师队伍仍是全国教师队伍建设的薄弱部分,还要持续强化,不能松懈。
7月6日,记者从省教育厅获悉,今年我省继续实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,全省安排92个设岗县(市),将为农村学校招聘12400名特岗教师,较上年增加400名。
近年来,随着国家不断推进农村教师队伍建设,一批批大学毕业生来到农村任教,为提高农村教育水平作出了贡献。朱勇广说,周末和节假日,庐江县教育局还会组织一些联谊、郊游活动,想方设法扩大交际范围,为“剩女”教师解决婚恋问题。
6月3日,记者从省教育厅获悉,自我省启动实施农村教师特岗计划至今,已累计招聘4.08万名高校毕业生为特岗教师到农村学校任教。据介绍,为有效解决大学生就业、农村义务教育阶段教师紧缺的问题,自2009年开始,我省启动实施了“特岗计划”。
6月3日,记者从省教育厅获悉,自我省启动实施农村教师特岗计划至今,已累计招聘4.08万名高校毕业生为特岗教师到农村学校任教。据介绍,为有效解决大学生就业、农村义务教育阶段教师紧缺的问题,自2009年开始,我省启动实施了“特岗计划”。
据介绍,新录用教师招录对象为在岗、未入编的符合条件的资教生(含特岗生)、应届或往届大学本科及以上学历毕业生(获得学历、学位),且年龄在30周岁以下(即1982年6月1日以后出生)。
目前,我省部分农村中小学面临着教师短缺的困扰,有的学校的班主任还要兼职教音体美等学科。我省将继续实施农村义务教育学校教师特设岗位计划,每年选拔1万名高等学校毕业生到农村中小学任教;实施农村学校教育硕士师资培养计划,培养一批高素质农村中小学教师。
卧龙区的周某在乡村小学任教多年,一直想回城里。就在这时,熟人苏某称能帮他调动工作,就这样,周某几个月的时间被苏某要走7万元的“活动经费”。昨日,记者获悉,苏某因涉嫌诈骗已被警方刑事拘留。
记者昨天从市教育局了解到,今年我省国家级培训计划已经启动,我市7000多名农村中小学幼儿园教师将参加培训。
记者从省教育厅获悉,我省自2009年启动实施新一轮“农村教师素质提高工程”以来,共培训县、区级农村中小学骨干教师49108人,有效提高了农村教师的教育教学水平。
为吸纳优秀人才到农村从教,我省将继续实施农村义务教育学校教师特设岗位计划,每年选拔一批高等学校优秀毕业生到农村中小学任教。另外,实施农村学校教育硕士师资培养计划,培养一批高素质农村中小学教师。
记者昨日从省教育厅获悉,今年起到2020年,我省将着力扩充农村教师队伍,计划新增农村薄弱学校短缺学科教师3.5万人,解决中小学短缺学科教师不足问题。
今年起,一直困扰农村中小学的师资力量短缺的局面将逐步缓解。目前,我省部分农村中小学面临着教师短缺的困扰,有的学校的班主任还要兼职教音体美等学科。