职教攻坚期间，我省积极创新职业教育投入机制。全省各地通过公办民助、民办公助、股份办学等多种经费投入模式，有效地提升了我省职业教育基础能力建设。请听河南台记者采制的系列报道《职教攻坚，叫响河南新模式》第三篇《“借船出海” 破题钱从哪里来 》
禹州市职业中专原是一所公办中专，2008年禹州市提出要在五年内建成国家级示范中职学校。如果异地新建，需要上亿元资金。这愁坏了禹州市教育局副局长王风岭.资金问题怎么解决？禹州市招商引资，合作办学。摘掉了“公办”帽子，改为民办公助。王风岭：
“把民办的普通高中和原有的禹州市职业中专合作，学校基础设施、实训，包括其他的校舍投资都由投资方投资民办。教师由原来的禹州市公办职业中专并入原来的民办高中，变成一个职业教育中心。”
民间资本播种，职业教育开花，禹州市职业中专校长郝留记告诉记者，学校已经实现了让他曾经想都不敢想的目标：
“原来这个老校区地方比较小，占地只有100亩，合作之后，校舍现在一下子是500亩，学校的规模在籍生是4900多人。”
当前我省穷省办大教育的省情没有改变，职业教育要发展，项目建设要推动。许昌市创新投资机制，采用BT BOT建设投资模式，借民间资本填补项目建设资金缺口。许昌市教育局副局长杨春香：
“BT是投资商建成以后，1.3倍或者是多少倍的利息，加上成本，政府分年度还本付息。BOT是后勤有收益的地方，（投资商）他们建成以后，经营五年十年，够他的成本了，够他的利息了，然后政府收回。”
许昌电器职业学院新建校区负责人田全立,指着一栋栋正拔地而起的教学楼、宿舍楼告诉记者，这就是BT、BOT投资模式结下的成果：
“解决政府短期资金短缺问题，在前面办公区，后面的教学区，采取BT模式；生活区四栋学生公寓和学生餐厅、浴室采用BOT模式，总投资两亿六，由投资方先垫资，建成以后分两期回购。”
据统计，截止到今年，全省已有88所中职学校启动了公办民助、民办公助，股份制形式等多元化办学模式改革试点，共吸纳社会资本26.4亿元。
加快发展职业教育，是我省把人口压力转化为人力资源优势，建设全国人力资源高地的必然选择。职教攻坚期间，在人才培养与输送方面，全省各地做出了怎样的探索？请继续关注系列报道第四篇《校企牵手 打通人才输送关节》。 （河南电台新闻广播4月25日《河南新闻联播》）
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