职教攻坚计划实施以来，我省积极整合职业教育发展资源，探索、创新职业教育发展体制机制，职业教育加速驶入了集团化、规模化发展的快车道。请看系列报道《职教攻坚 叫响河南新模式》第二篇：《集约发展 抱团前行》
“将来我们设想是有些师资可以共享，有些课程可以互选，有些学分可以互相确认，有些实训基地可以互用。力争做到我们四个校区，没有围墙。”
在位于鹤壁市新区还正在修建的职教园区，鹤壁市教育局局长王朝庄给记者勾勒起了这里未来发展的蓝图。据了解，鹤壁市职教园区规划占地面积6885亩，鹤壁市现有的17所职业院校都将进驻园区，园区将实行开放式办学，王朝庄说：
“可以说原来的职业学校是多而弱， 而且也特色不鲜明，这样是综合考虑把它放在一个区域内，教育资源、生活资源、包括学生的文化资源都可以共享。”
为适应承接产业转移、聚集发展、结构调整的需要，我省各地有效整合职业院校的教学资源，推动职业教育资源规模化、集团化发展。信阳市平桥区对区内21家职业教育培训机构、学校、企业进行了整合，成立了全省第一家职业教育集团。平桥区职业教育和就业服务局局长马庆君：
“在这个平台里实行的是校校联合,和校企合作,把职业教育方面的一些资源,放到实训基地里面,把企业的车间也放到实训基地里面。”
筑好巢穴引凤凰，职教集团统筹管理全区内的职业教育资源，成为平桥区招商引资名副其实的金字招牌。全球500强企业之一的CCC国际统一承包公司、舜宇光学等十多家上市企业相继把生产流水线搬进了实训基地里。这让同样同为园区成员单位的信阳六职高校长邹春生乐开了花：
“在这之前说实话校企合作不是非常成功，我们引进的这个厂太小了，它的订单有些不行，管理上有些不好，这个实训基地因为他大气，区里面招商引资的起点比较高，比如说舜宇，超越都是上市公司， 可以留在这，不仅培训还就业。”
“职教攻坚”全省在行动，职教攻坚期间，各地为促进发展职业教育有哪些举措，钱哪里来？请继续关注系列报道第三篇《借船出海 破题钱从哪里来 》
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