7月18日,记者来到格林斯特幼儿园了解河南省学前教育专业“双师型”教师培养培训入园实践课程的进展情况。
据徐利杰园长介绍“对于这次教师实践课程,我们安排‘双师’老师体验幼儿园的一日常规生活、教学课程观摩、教师和保育员岗位的实践课程、体验幼儿园的体育活动和军训活动、参加幼儿园大班的毕业典礼等等。”
在幼儿园操场上,双师老师与小朋友一起参加素质拓展课
作为“双师型”教师实践培训承接幼儿园之一的金水区格林斯特幼儿园,自开办以来已有5年,共有13个班,入托幼儿350余人。从办园初期就开始对“阳光体育”活动进行探索与研究,确立“快乐童年,因运动而精彩”的办园特色,立足培养“健康,阳光,自信”的幼儿,因地制宜的从环境,课程,活动,评价四个方面把体育作为教育的载体,把身体素质的提高、动作的发展以及良好的性格养成等都融入到体育活动中。
另外,幼儿园为促进幼儿体能,耐力,身体平衡性、灵活性,大脑与身体各部位之间的协调性,运动反应的快速准确性,教师在日常的教学过程中不仅有体育锻炼,体育游戏,还有体育器械及自制体育器械的运用,开设幼儿篮球和幼儿武术特色课程。除此之外,格林斯特幼儿园还有“生活体验”特色教育,让幼儿分别担任顾客和卖家的角色进行商品买卖,教幼儿如何浇花除虫,在这过程中锻炼幼儿的生活能力,让幼儿将学到的知识能够运用到平时生活中。
徐利杰表示,此次“双师型”教师实践培训课程对于格林斯特幼儿园来说具有很重要的意义,给了幼儿园一次审视自己,追逐幼教梦的机会。同时也希望“双师”老师回到学校后,能够从实际出发,培养在校幼师学生成为一名合格的幼儿教师。(高朋举 王玮琳)