[摘要] 黎铭在交流中坦言，自己曾经就是一个标准的“虎妈”，“为了让孩子能够考上心仪的学校，也曾对儿子大吼大叫。”“直到从小对我‘逆来顺受’的儿子，对着我大喊，‘关你什么事？’”黎铭回忆，正是这次反击令自己真正开始反思“虎妈”的教育模式是否正确。
南京雨花台中学校长穆耕森在交流中分享自己的教育理念。泱波摄
从“鸡血”妈妈到“女神妈妈”、“猫式爸爸”自得其乐、与孩子共同成长的“老友式爸爸”……昨日，一场“南京亲职教育公益论坛”在南京雨花台中学举行，多位“牛娃学霸”的家长和教育界专家分享了各自教育孩子的秘诀，令现场聆听的家长深受启发。
当天，在论坛上进行深度讨论的几位“学霸”父母和教育界专家，都是身体力行教育出优秀孩子的榜样。
其中，论坛创始人黎铭，曾历时180天，走访了包括哈佛、耶鲁、斯坦福、牛津等24所世界知名大学，探寻中国孩子的求学现状，并把这段采访写成了《听说》一书，受到不少家长的热捧；还有刚刚获得“世界最难申请奖学金”之一的罗德奖学金、南京外国语学校毕业生曹起瞳的父亲曹钧；以及教育学专家、南京雨花台中学校长穆耕森也以父亲的身份，讲述了自己和“学霸”儿子的成长故事。
此次论坛的主题就是“家长如何与12到18岁青春期逆反期孩子相处？”对此，几位家长和专家都不约而同地表示，“虎爸虎妈式教育不可取，与孩子做朋友才是正道。”
黎铭在交流中坦言，自己曾经就是一个标准的“虎妈”，“为了让孩子能够考上心仪的学校，也曾对儿子大吼大叫。”
“直到从小对我‘逆来顺受’的儿子，对着我大喊，‘关你什么事？’”黎铭回忆，正是这次反击令自己真正开始反思“虎妈”的教育模式是否正确。
“我开始意识到，孩子长大了，他成为一个独立的个体，而不是言听计从的学习机器。”黎铭介绍，从此，自己开始调整与儿子的亲子关系，“我尝试与孩子平等地交流，向他敞开我的工作。比如，我写的书，儿子是第一读者；我在采访世界知名大学时，让儿子全程参与，每次采访的最后五分钟，都留给他来提问。”
“学霸”家长分享育儿经。 泱波 摄
“杜绝虎妈式教育，反而增加了母子之间的感情，而不是在怒吼中彼此疏远。”黎铭说。
刚刚获得“世界最难申请奖学金”之一的罗德奖学金、斯坦福大学学生曹起瞳，他的父亲曹钧给自己的定位则是标准的“猫爸”。
曹钧给家长们罗列了与孩子交流产生矛盾的三个阶段，并给出了三种不同的解决办法，“如果孩子和家长之间产生的是轻度矛盾，可以用调侃、幽默的方式化解。比如以孩子的语言来回应他们的愤怒，让矛盾一笑而过；如果是中度矛盾，那么家长需要冷静、认真地和孩子交流，给出解决方案；如果是重度矛盾，甚至升级为冲突，这时家长应首先保持冷静。”曹钧建议，可以紧紧拥抱住自己的孩子，让他感受到来自父母的爱。
南京雨花台中学校长穆耕森在交流中也分享了自己的教育理念，“当孩子考了95分，高高兴兴回家和妈妈说，‘我考了班级第二。’时，很多中国的父母可能会说：‘下次争取拿第一啊。’但这个回答其实是错误的，可能下次考试孩子压力大了，就考不到第一了。反而是你说，‘不错，下次继续考进前十就行了。’这样一句话，反而会激励孩子下次考个第一名。”
鼓励比掌控更能让孩子有自主学习的动力，穆耕森认为，只要有良好的学习习惯，孩子会自己成长起来。
这场论坛令不少现场家长感叹“深受教育”，不过也有家长笑道，大家都很想有一个“学霸”父母们所说的“和谐”亲子关系，可是真正做到也不简单，“对于父母来说，也是一场修炼。” (记者 申冉)
