[摘要] 已从四川大学毕业4年的王芬（化名）没有料到，因为所学专业“对外汉语”同中国语言文化、中国学两个专业于2012年在教育部新版本科专业目录中变更为“汉语国际教育”，她会在教师招聘中遭遇挫折。
已从四川大学毕业4年的王芬（化名）没有料到，因为所学专业“对外汉语”同中国语言文化、中国学两个专业于2012年在教育部新版本科专业目录中变更为“汉语国际教育”，她会在教师招聘中遭遇挫折。
“我们大学四年辛辛苦苦学习获得的毕业证就要成为一张废纸吗？”近日，王芬在接受澎湃新闻采访时觉得颇为无奈。
2017年6月，王芬参加河北省邯郸市市直学校教师公开招聘，但其报考的语文教师岗位所列的12个专业中并不包含“对外汉语”，只有更名后的“汉语国际教育”，最终她在面试环节被“淘汰”。
邯郸市教育局对此回应称，2013年发布的《河北省事业单位公开招聘专业分类参考目录（试行）》中，汉语国际教育和对外汉语新旧专业并列，但用人单位没有选择对外汉语，只选择了汉语国际教育。
“这次的话只能这样了，下次我们再征求学校意见，给学校建议。”上述工作人员告诉澎湃新闻。
12月5日，河北省人社厅一名工作人员告诉澎湃新闻，目前《河北省事业单位公开招聘专业分类参考目录（试行）》仍在调整和完善。该厅希望用人单位招聘时尽量设置专业大类，让更多符合条件的考生都能参与。
对此，教育部近日回应澎湃新闻称，“将进一步加大对本科专业目录的宣传力度，为高校毕业生创造更好的就业环境。”
“此事无疑说明了用人单位对高校专业变化了解不够充分，同时在招聘过程中，专业标准的设置及执行又过于死板。” 中国教育科学研究院研究员储朝晖12月12日接受澎湃新闻采访时称。
《普通高等学校本科专业目录（2012年）》显示，“对外汉语”和“汉语国际教育”两者为新旧专业名称的关系
专业更名导致应聘教师被拒
一切要从五年前那次“专业改名”上说起：2012年9月，教育部印发新版《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，此前高校中存在的对外汉语、中国语言文化、中国学3个专业统一变更为“汉语国际教育”专业。
教育部在上述回应中称，在2012年版《专业目录》中，“汉语国际教育”专业（专业代码：050103），属于文学门类、中国语言文学类。随《专业目录》一同发布的《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中，详细注明了“汉语国际教育”专业对应1998年版《专业目录》的“对外汉语”“中国语言文化”和“中国学”三个专业。
根据规定，普通高校的招生计划和招生工作自2013年起按新目录执行，在校生的培养和就业工作仍按原专业执行。因此，王芬2013年6月本科毕业时，毕业证上的专业仍是“对外汉语”。彼时，王芬想不到这会给她带来麻烦。
2017年6月7日，河北省邯郸市市直学校公开招聘教师，王芬尝试报考“语文”教师，但该岗位专业要求所列的12个专业中包含“汉语国际教育”，没有“对外汉语”。
6月9日，王芬报名时专业一栏填了“对外汉语”，但没有通过审核。6月11日，王芬咨询了母校辅导员，辅导员称学校可以为她出具专业更名的证明。次日，她便以“汉语国际教育”报名，并获得通过，最终顺利参与了笔试。
