[摘要] 他以《笔墨情浓传家风》获得首届“合肥市中铁雏鹰杯”好家风好家训伴我成长征文诵读大赛初中组一等奖。文章以文言文的形式叙述家风家训对自己的影响。在他上台时赢得现场观众阵阵掌声，不仅因为他出色的文章，还因为他是一名脑瘫患者。
“余一学子，当发奋为学，静心修德，以报父母，此乃吾之孝也。余亦欲传孝道于儿孙，如外曾祖父所言：人人都应尽孝道，孝敬美德代代传……”
这篇文章的作者是合肥市兴园中学的王墨(化名)，他以《笔墨情浓传家风》获得首届“合肥市中铁雏鹰杯”好家风好家训伴我成长征文诵读大赛初中组一等奖。文章以文言文的形式叙述家风家训对自己的影响。在他上台时赢得现场观众阵阵掌声，不仅因为他出色的文章，还因为他是一名脑瘫患者。
用文章表达自己对父母的感恩
王墨是本次诵读大赛最后一个登台的学生，与其他学生不同，他是在老师的陪伴下出场的。当身穿红色衣服，行动不便的王墨出现时，现场立即报以热烈掌声。因为语言和行动不便的原因，王墨的文章由老师代为诵读。
“余幼时体弱多病，父母夙夜忧叹，四方求医，方使余安然成长。”记者留意到，王墨在《笔墨情浓传家风》文章中，通篇用文言文叙述了自己从小患病，父母的辛勤付出。同时，在文章中，王墨写到外曾祖父、祖父，为人重孝、正直品质对自己的影响。
王墨在文章中写道：余初读此诗，顿觉浩荡正气，撼人心魄；再读此诗，便感两袖清风，扑面送爽；三读此诗，叹之佩之，感之敬之。祖父以笔墨抒志写怀，余愿以拙作和之。《和祖父》：一生不做折腰事，素来铁面恨徇私。愚孙愿承祖君志，清风正气效靖节。
“这些笔墨承载的家风，如源头活水，注入我的精神血液。并注定家族血脉一起延续，滋润一代又一代人的心田。”王墨在文章中写道。
他曾把外国作品翻译成文言文
在结束诵读后，王墨的班主任老师王静已是热泪盈眶。她告诉记者，15岁的王墨是一名品学兼优的学生，虽然语言和行动不灵活，但他的成绩一直在年级名列前茅，尤其是他的语文成绩突出。“王墨平时一有时间就看书，他的文学修养已超出一名初中生，连老师也感觉教不了他了。”王静说。
记者了解到，因为王墨出生时难产，导致他小脑受损，语言和肢体受到影响。“虽然他不能流畅地表达，但是他心里什么都懂，学到的知识都在脑里心里。遇到问题和困难时，他也能有条理地应对解决。”王静说。
在本次征文大赛中，王墨以文言文的形式写文章。其实，这不是他第一次写文言文。“他很喜欢文言文，写过许多作品。他还曾把莎士比亚的作品翻译成文言文的形式。”王静说。
独立坚强男孩赢得观众掌声
当王墨在台上时，在台下有一位身穿白衣的女士显得特别激动，双眼红肿。她是王墨的妈妈。对于王墨的情况，王妈妈不愿多谈。她表示看到王墨今天的表现，自己很激动，需要平静一下心情。
记者看到，为了方便王墨上台诵读，主办方特意给他准备了一张椅子。当有工作人员想扶他走到舞台中央时，王墨有礼貌地拒绝了。他缓缓地移动着并不灵活的身体，一步步走到舞台上。王墨的表现，也感动着现场观众，观众们为他响起多次掌声。
“他是一个特别独立的孩子，虽然行动不方便，但在学校里也是尽量不麻烦别人，一般不让别人扶他，这孩子特别懂事和努力。”王静说。
