[摘要] 素质教育是当今教育面临的新课题，学生的全面发展也是老师和家长的共同期盼，对此，育华学校校长谈到：培养孩子优良的学习习惯、生活习惯，增强孩子对传统文化的热爱，增强主人翁意识，是我们的义务和责任！
映象网讯（记者 关威 程方圆 文/图）记者到访育华学校之前，就曾听闻该学校是知名的书法特色实验学校，既然有机会踏入该校校门，不妨带大家先领略一下风光旖旎的校园吧！
春意盎然的校园
诗情画意的走廊
开放式爱心书吧
记者到访校长办公室时，朱校长正在专心致志的练习毛笔字，看到我们到来便热情相迎。记者观察发现，朱校长桌子上放了厚厚一沓练字成果，据了解才知道，朱校长以身作则，一有时间便加强书法功底。
校长寄语：培养好的习惯，孕育成功起点！
记者：朱校长您好，刚刚一路走来，在走廊处处可见书法作品，可见书法艺术已经与学生学习融合在了一起，您能给我们介绍一下当初为什么选择书法艺术作为学校办学特色吗？
朱校长：自建校以来，上级领导和社会各界对学校的发展非常关心，也会给学校办学提出意见和建议，在学校及社会各界共同努力下，我校的教育管理水平、素质教育质量得以提高，办学声誉和学校影响力不断扩大。但越是受关注，我们就越需要不断完善自己，才能赢得家长和学生的信赖。随着教育教学质量要求不断提高，具备特色的办学方式显得尤为重要，结合我校发展历史和文化特质，最终确定走传统文化特色发展道路，通过建设具有“书法特色”的精品校园，让更多的孩子接触、接受并传扬传统文化。
记者：那您能简单的给我们介绍一下我们学校是如何发展“书法特色”的吗？
朱校长：我们学校已经把书法教育纳入学校教程之中。学校校训就是“写好人生每一笔”，现在每个班都有老师进行书法授课，学校也提出“三品教育”，即“字品”，“学品”，“人品”。“字品”就是让孩子能够拥有一手漂亮的好字，见字如见人；“学品”就是让学生选择适合的学习方法以及良好的学习习惯；
“人品”是让孩子具备优良的素养、品德和性格。
记者：那书法教学现在进行的怎么样？
朱校长：每天下午2：30铃声响起，学生们就开始进入书法练习状态，老师们也会参与其中进行指导，可以说效果还是比较明显的。除此之外，学校每年都会举办大型书法比赛，来满足孩子的积极进取心，让孩子们练习成果得到充分展示。这种练习这一方面锻炼了孩子的耐心和毅力，另一方面也培养学生的观察能力，分析能力，表达能力，可以说一举多得。
记者：除了书法教学学校还有其他方式来培养孩子好习惯的吗？
朱校长：这方面的教育还是很多的，我们学校73.9%的孩子都是外来务工子女，他们的特点就是懂事，努力，勤奋，肯吃苦。所以学校大小型活动都会让孩子参与其中，比如纪律管理，卫生管理，这在很大程度上能培养孩子自主能力和主人翁意识。我们学校有一句口号是“垃圾不落地，弯腰最美丽”，校园内有垃圾、纸屑时，孩子们都会自觉主动的捡起来，我们因此也设立了表扬窗口来表扬他们，激励更多的孩子懂得维护校园环境。
记者：朱校长，您对咱们学校未来发展有什么期望吗？
朱校长：学校不仅是学生学习的天堂，也是学生成长成才的素质教育基地。我们办学的目的就是为了学生积极向上，健康全面发展。希望在全体师生的努力下，我们能为孩子创造一个向上的学习环境、积极的成长环境和和谐的人文环境，让每一个孩子在德智体美劳等方面都能得到更好的发展，真正实现素质教育。
