[摘要] 最近一则“教育部拟推行‘多校划片’”的消息却让不少家长心里打了鼓，花这么多钱买的学区房真的白买了吗？ 一直吆喝的教育均衡到底还有多远的路？
一问：学区房白买了吗？
二问：择校能控制得住吗？
三问：教育均衡了吗？
？对于家长们来说，想要让孩子上个好小学和初中，买学区房算是个捷径。然而，最近一则“教育部拟推行‘多校划片’”的消息却让不少家长心里打了鼓，花这么多钱买的学区房真的白买了吗？ 一直吆喝的教育均衡到底还有多远的路？
【故事】强校弱校抱团发展
早在2010年，郑州市区初中就已经开始实行学区制，强校弱校捆绑发展。
在2014年，郑州又重构学区，学区划分按照“相对就近、共建共享、区域推进、整体提升”的原则，在郑州市区划分20个学区，结合郑州市区学区构成的实际情况，又把18个学区组建成九个学区发展共同体。学区学校实行动态管理，新批准设立的学校和民办学校随时申请加入。
2014年10月28日，金水区郑州市回民中学学区和郑东新区郑州市第九十六中学区签订协议，正式成立郑州市回民中学学区共同体。这也是郑州成立的第一个学区发展共同体，也是郑州市首个跨区“抱团”发展的两个学区。标志着郑州市推进学区制改革、均衡教育发展的不断深化。
学区共同体到底咋运行？据了解，两个学区每个月召开一次学区共同体办公会议，统一教育教学工作思路，两个学区课堂教学和教研活动相互开放，并建立网络沟通研讨和信息共享平台，实现共同体内学校优秀教学资源相互共享，等等。
【追问】学区房白买了吗？
根据郑州教育“十二五”总结，在过去的五年，郑州仍然实行的是免试就近划片入学政策。
今年3月31日，教育部召开24个大城市义务教育招生入学调研座谈会，要求大城市100%的小学、90%的初中深化“划片入学”，郑州便是其中之一。有业内人士告诉东方今报记者，郑州市曾有两所小学尝试捆绑招生，但消息一出，犹如一石激起千层浪，原因很简单：两所小学中，一所热点一所薄弱，谁也不愿自己的孩子上薄弱的学校。而且，从1995年，郑州市开始实行“小升初”免试、相对就近入学，小学与初中划片各自独立，从这方面来看，学区房还是比较靠谱的方式。
择校能控制得住吗？
择校难题让全国人都头疼，郑州也吆喝了好多年。据了解，“十二五”期间，郑州实行高中招生分配生政策。合理引导生源流向，将享受分配生政策的学校扩大到市区所有初中学校，市区省级示范性高中招收分配生的比例提高到60%。
而且，在“十二五”期间，郑州市民办初中得到了长足发展，郑州也已经基本形成了“公办保公平，择校到民办”的氛围。不过尽管如此，只能说，择校生已经大幅度减少。
教育均衡了吗？
2013年，教育部印发了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，全国30个省市作为国家级实验区，郑州位列其中。
2014年，郑州市区组建9个学区发展共同体，较好地实现区域内学校教育优质均衡发展。这一年，郑州发布了“2013年郑州市义务教育质量健康指数”综合评价监测结果。结果显示：学生学业水平由于学校因素不同而造成差异的比例在13%~24% ，如果该比例超过25%，说明学校间差异较大。
“十二五”数字 生均经费 连年看涨
“十二五”期间，生均预算内公用教育费用逐步增长。2014年初中、小学生均公用经费分别为2867元、1556元，比2009年初中、小学生均公用经费1489元、665元分别增长92%和133%;2014年农村初中、小学生均公用经费分别为2227元和1366元,比国家规定标准高出1437元和776元。
在外来务工子女方面，2015年，随迁子女全市义务教育在校生27.8万人，在公办中小学就读的有25万多人，占全部人数的90%；市内初中随迁子女人数占录取新生的39.2%。市内小学随迁子女人数占录取新生已达37.7%。
“十二五”已到收官之年，郑州教育均衡了吗？
