原标题：知识与能力并重 视野与素养共育
——河北北方学院法政学院探索大学生思想政治教育新路子
河北北方学院法政学院紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，坚持“知识与能力并重，视野与素养共育”的理念，搭建“学知识、长能力、开视野、修素养”的平台，不断完善思想政治教育新机制，积极探索做好新形势下大学生思想政治工作新途径、新方法，取得了“成人、成才与成功”共赢的教育效果。
以班风建设为依托凝练育人理念
学院以班风建设为依托，要求每位辅导员都要凝练出明朗、独特的带班理念。通过辅导员例会，形成了班级建设和育人的工作机制。辅导员们根据自己的学科专业背景、生活阅历，结合社会需求，凝练出培养什么人和怎样培养人的感悟。从人才培养的目标、方法、路径等不同维度确立了各自的育人理念。如“培养自强、博学、理性、勇为青年”；“授人以渔，学以致用，培养适应现代社会的专业人才”；“大学生的培养不仅是知识的灌输，而且是能力的培养”等带班理念。学院将每位辅导员的带班理念以“育人格言”的栏目挂在学院的网页上，将育人工作中每一次工作创新化为一粒粒人文的种子，积淀到每一个法政人的血脉中去，形成学生工作独有的育人精神。
以校园文化建设为载体营造环境育人氛围
学院开办法政大讲堂，以宣扬社会主义核心价值观为使命，打造一个传播知识、交流思想、感悟人生的平台。全校的师生、校外的专家，都可以是大讲堂的主角和听众。在筹办过程中，先期走进了社区、幼儿园，11级思想政治教育专业的耿佳佳、徐泽涛同学还把河北北方学院的声音带到军营，发挥了文化辐射作用。2014年共开讲18次，内容涉及人生思考、历史解读、文学创作、相关专业知识、助力申奥、交通安全、就业创业等多个方面，主讲人有学校领导、教师、在校学生、政府工作人员、成功创业的企业家、校友等。学院还在网站主页上开辟了“法政大讲堂”视频专栏，供没能现场聆听的师生交流学习。
以社会实践活动为抓手提高学生社会认知能力
学院充分发挥学科专业的集成优势，针对思想政治教育、历史学及旅游、酒店专业特点，把思想政治教育工作延伸到社会。经常组织学生走出校园，深入到张家口及周边地区，大力开展红色革命遗址的探访、历史人文景区的解说词的撰写等活动。通过深入挖掘革命历史精神，继承光荣革命传统，提升学生的社会实践能力和科学研究能力，同时也培养学生了解张家口、热爱张家口、服务张家口、宣传张家口的情怀。编辑刊印了《张家口革命遗址访问纪实》《张家口革命老区沽源访谈录》《思想录——2011级思政班论文集》《实践教学报告》《读书报告》等文集。在每年的“未来之星——导游员大赛”中，把旅游专业与历史专业相融合，对历史人文景区问题作多视角的研究并撰写解说词。
学院还结合法律事务、应用心理、学前教育等学科专业特点，组织学生深入到社区、中小学、幼儿园、干休所等社会机构开展文化传播、普法宣传、义务支教、关爱老人等活动，让同学们广泛接触社会、认识社会，从而在实践的基础上调整自己的职业生涯规划，使学生在服务社会的同时培育了自己的人文情怀。
以专业技能培养为重点全面提高学生核心竞争力
为提高学生核心竞争力，学院将培养学生专业技能与学生活动紧密结合起来，在设计学生活动时，把学生专业技能提高与思想道德素质提升相结合，以期达到专业技能与行业要求的零距离，增强在事关学生切身利益和未来发展的就业创业竞争中的能力素质砝码。学院现在固定举办的活动有“桃李杯”学生教学基本功大赛、“法政好故事”大赛、“未来之星”导游员大赛、新生杯辩论赛、求职简历设计大赛、汉字英雄、手工作品展等旨在提高学生专业技能的多项活动。
学院在专业技能培养上建立了有效的工作机制。一方面邀请全院教师参与学生指导，另一方面是引导学生进行自我教育、自我管理、自我服务。在活动组织过程中我们淡化学生获奖名次，将重点放在参赛学生技能的培养上，前期请相关的专业老师做培训，在比赛过程中请老师做专家点评，学生们受益匪浅。注重引导学生会、团委、社团、自律会等学生组织，发挥学生自我教育自我管理自我服务作用，组织学生进行心理素质拓展训练，开展环保、维权、安全等方面的教育、宣传等活动。学生在“创青春”河北省大学生创业大赛、河北省“人文社科知识竞赛”等比赛中取得好成绩。
以弘扬正能量为主题搭建先进事迹展示平台
学院在网站开设专栏展示优秀在校学生及毕业生风采，让每一个有青春正能量的学子都有展示的平台。2014年学院开展了“青春学子、人文法政——你我身边的故事征集”活动，把发生在学生和辅导员身上的感人事迹挖掘出来，通过“青春年华，故事相伴”法政好故事大赛，讲述可敬的老师、熟悉的同学和本真的自己，他们或是在教书育人的工作岗位上勤勤恳恳，用心滋养每一位学生的孺子牛教师；或是年纪轻轻，遇到挫折，却百折不挠的自强之星；或是有追求、有担当、积极向上的青春达人；或是有爱心、懂感恩、富有人文情怀的责任青年。故事温馨感人、催人奋进、滋润心灵、引人深思。“好故事”既为青春正能量提供了展示平台，也培养了学生们主动去发现人生之真、生活之美、人性之善的辨识能力，学会了在平凡中感悟不平凡，激发了追求美好、积极向上的情怀。
(温一军 韩 丹 石光雨)