会前省领导拜谒焦裕禄纪念园 请基层干群谈“四风”在河南突出表现

　　□河南日报记者 平萍 张建新

　　7月1日，省委书记郭庚茂带领省委常委和省人大、省政协党组主要负责同志，赴兰考拜谒焦裕禄纪念园，并召开省委常委会，以焦裕禄为榜样，集体“照镜子”对照查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”在各个方面的具体表现，以学习弘扬焦裕禄精神纪念中国共产党建党92周年。

　　谢伏瞻、邓凯、李克、刘春良、尹晋华、周和平、刘满仓、吴天君、赵素萍、夏杰参加集体学习活动，省政协主席叶冬松、省人大常委会副主任秦玉海一同参加。

　　当天上午9时，大家怀着无比崇敬的心情来到焦裕禄纪念园，重温焦裕禄同志的先进事迹，缅怀焦裕禄同志的丰功伟绩。

　　随后，郭庚茂在兰考主持召开基层干部群众座谈会，就开展好党的群众路线教育实践活动听取大家的意见和建议。他开门见山地说：“今天请大家来，就是想听你们谈谈‘四风’在河南到底有哪些突出表现，哪些是影响党群关系、影响中原崛起河南振兴富民强省的突出问题？希望大家自告奋勇、畅所欲言、知无不言、言无不尽，我们会有则改之、无则加勉，择其善而从之。”12名基层干群代表争相发言，直言时弊、直陈“四风”之害、直抒群众所盼，提出了许多中肯的意见和建议。

　　下午，省委又召开常委会，常委们结合学习习近平总书记一系列重要讲话的心得体会，以焦裕禄精神为镜子，查摆“四风”在我省的突出表现，并就组织开展好我省教育实践活动进行了研究讨论。 

　　学习焦裕禄精神 首先从省委常委做起

　　◎要把焦裕禄精神作为群众路线教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材。在教育实践活动中，我们提出学习弘扬焦裕禄精神的目的，一是树起一面镜子。用这面镜子来对照，更好地查摆问题、发现差距，扫除污垢垃圾。二是体现活动重点。三是从河南的典型学起。

　　◎学习弘扬焦裕禄精神，要首先从省委常委做起。对照焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问六带头”。“六问”就是：一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急？二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入群众？三问是否像焦裕禄那样，不图名不图利？四问是否像焦裕禄那样，遵循规律，勤奋工作？五问是否像焦裕禄那样，坚持厉行节约、艰苦朴素？六问是否像焦裕禄那样，带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员？“六带头”就是：省委常委要带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉政，带头推动发展。

　　——摘自郭庚茂在省委常委集体学习会议上的讲话