@东方今报V：【英语：我们相识，我们纠缠，我们再见？】那一年，疯狂背单词的场景还镌刻在脑海，那一首《李雷和韩梅梅》之歌还回荡在耳际，如今，“英语即将退出高考”……这一消息有人称赞有人吐槽。之于高考，这些年英语有过哪些改变？之于我们，又曾为英语付出过什么？

　　各省市高考英语改革趋势

　　北京：高考英语分值由150分下调至100分。

　　江苏：英语将实行一年两考，不再计入总分。

　　山东：外语听力不纳入考试内容。

　　上海：学业考实现一考多能。

　　广东：不同层次学校不再用同一试卷。

　　17%反对者认为，弱化英语，无疑会将自己排除在世界先进水平之外。

　　83%网民表示支持，他们认为目前国人对英语的关注超过了母语，对国学教育的重视要反映在分数比重上。

　　高考改革为何从英语入手

　　中学教学中

　　问题最多的学科

　　利弊人人共知

　　学生难以产生兴趣

　　改革英语能凝聚共识，减少阻力

　　漫漫英语路

　　英语缘何走进高考

　　中国“英语热”兴起于30多年前，在“文革”之后。国家百废待兴，迫切需要向欧美学习科学技术。

　　那些年，英语与高考的缠绵纠葛

　　1977年：恢复高考时便已经有英语考试，以选择题等客观题为主，没有听力考试。

　　2003年：我国制定实验版课标。

　　2007年：听力考试进入英语试卷，改变了以前聋哑式英语的考查，试卷从一张变成两张。

　　2008年~2012年：

　　英语试卷逐步加大了对读写的考查，阅读题的种类也随之变迁。各地相继出现具有地方特色的英语试卷。

　　媒体评

　　@新华网：英语“退出统一高考”是一种进步

　　事实上，英语退出统一高考不是我们学习和借鉴西方文化的步子变小，而是一种“以退为进”的举措。所谓“以退为进”，便是英语从考试中退出，但要从现实中前进——让英语学习变得更加多元化，或以爱好辅助、或因工作需要、或为追求梦想，等等。当英语学习不再是为了考试，而有着现实价值，这样的英语学习，才更能彰显工具理性。而且这样的英语学习，既能保证现实需求，又能避免大多数人学习英语之苦，何乐而不为呢？

　　这些年，我们与英语的亲密接触

　　不仅大学和中学要学习英语，小学也将英语作为必修的课程，在一些幼儿园，甚至也教孩子们学英语，美其名曰：不要让孩子输在起跑线上。

　　共有903所本科院校开设了英语专业，占中国本科高校总数的77.4％。

　　本科失业人数最多

　　TOP10

　　而与此同时，英语专业最近3年都连登“本科失业人数最多的前10个专业”排行榜。

　　普通青年：普天同庆，终于解放了……

　　文艺青年：外语学习从来都不是一种负担，而是一种梦想。

　　2B青年：尼玛，活该没赶上趟！

　　学霸：对于什么英语退出高考，什么英语不该存在的……

　　英语“离开”高考，不必喜大普奔

　　有利：

　　数理化突出，英语成绩不好的学生。

　　大学选拔人才。

　　减轻学生备考负担。

　　淡化盲目学习英语热。

　　不利：

　　“补”分给语文无形增加考试难度。

　　误导中学英语教学，题海战术死灰复燃。

　　老师不重视，考试无听力测试，学生乐此不听不说。

　　影响学生的就业和进入大学后的学习。

　　学校说

　　1.英语在重大考试中占重大比重。

　　2.研究生考试、职称考试都要考英语，不会淡化学英语热。

　　留学生说

　　降英语分“心思不正”。

　　更应改变英语教学方法。

　　现在的学生很多会选择出国留学。

　　降低英语分数反而会剥夺部分学生学习英语的权利。

　　试卷评价专家说

　　一部分学生得以减负。

　　深入学习得靠校外补习。

　　学校教育被削弱。

　　学生想更深入学习英语，会使校外英语补习升温。

　　会减轻学生的负担。

　　对于不学英语专业的学生来说，有基础即可，特别是没有出国计划的学生，在高三阶段会相对轻松。