近日，一封来自驻马店西平县小学老师的一封辞职信火了。写信的是一名小学四年级班主任，此前，这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里，引发了部分家长的不满。老师在信中说，“没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊，给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉，如若不然就把我告到西平县教体局。我很惶恐，深感自己专业知识的不足，不能胜任四年级班主任的工作，故申请辞去。”而在信的最后，这位老师又进一步表示，自己已经心生魔障，不适合再在校园里和孩子们在一起。

　　网友评论

　　支持方

　　赵留安：这个世界，最不应该被苛责的是老师，最不应该被娇惯的是孩子。小错就管，才能大错不犯。让老师管孩子，才是对孩子最大的负责和保护……

　　半度：对待孩子，有时候打也是一种爱的表达方式，80后的学生哪个没挨过父母的打骂，老师的罚?我经常被罚扎马步，但是我依然孝敬父母，尊重老师，你懂得他们的爱你就明白自己的不足，你就会努力做好自己，当爱已成往事的时候，你会感觉孤独!

　　沙砾：家长护孩子怼老师，教育部门怕舆论还是怼老师，所以一切都是老师受委屈。

　　成群：老师吵孩子罚孩子不可怕，可怕的是老师对孩子不管不问。

　　wjyth：若不是我已经选择了这份职业，如果让我现在重选，我肯定不会再当老师了!当然我确实喜欢老师这个职业，可是这些种种可怕现象，真的会让初出茅庐的我们对这个职业感到惶恐不安，甚至害怕接触这个职业!

　　今朝：这些家长自己一方便想要特殊待遇特殊关照，塞卡拖关系请客，自己打破规矩，另一方面又大肆宣扬老师吃拿要，都是别人的错，从不自己照照镜子。补课情况，是现行教育下的畸形产物，人人都想抢跑，人人都不甘落后，也不是一个两个老师的错，教育发展中造就的。

　　小驿哥：“看到这样的事情，有些无奈。我们没有资格评判对错，只希望在‘六一’这个特殊的节日里，为了孩子，双方能放下心中的执念，彼此理解、包容。除了事件双方外，群里的家长们、学校的同事们、还有教育主管部门，及时疏导、化解矛盾。当家长与学校老师的关系进一步恶化，会不会有《多所小学因无人愿做教师而停课》的新闻?这值得引起我们的深思。”

　　L：此刻，看到如此新闻，心里不由得一震，也该深思深思，坚守着这个职业，希望和未来到底在哪里? 都说孩子的成长离不开家庭、学校和老师三方面相结合，可没有了信任，只剩下了苦苦相逼，最终害了谁?!

　　反对方

　　黑夜：现在都奔钱了。讲啥课，都补课了 各种名义收钱，办补习班。恶心

　　馨馨：现在补习班增加了家长太大的压力。孩子的作业家长检查签字，请问老师干嘛呢?你看着你的学生交上去，全是对号的作业，你知道你的学生哪里没学好，没掌握好吗?为了让老师不放弃自己的孩子，家长给老师送礼请吃饭已是正常现象。

　　来去自如：现在老师被家长无法理解，其实老师也是替个别背的锅，俗话说，一个老鼠坏了一锅汤，就是个别人把老师形象毁了

　　天道酬勤：现在教育好像都成家长的事了，那还要老师干啥?白拿工资吗?如果在课堂上把知识都教会，多辅导差生，还需要辅导班吗?为自己班级办辅导班的老师，你扪心自问一下，到底目的何在?

　　一位资深的班主任曾说：“家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任的说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”

　　孩子走进学校，老师对他的影响非常大。被老师重视的孩子，成绩更优秀，自信心更强。无论在智力还是性格的发展上都会更好一些。

　　而一旦被老师忽略，孩子不仅会成绩下降，出现自卑情绪，在人际交往上也容易有障碍，有些敏感的孩子甚至还可能会自暴自弃。

　　老师对孩子的态度，并不仅仅取决于孩子，某种程度来说，甚至受家长影响更大一些。

　　孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是常被老师叫去办公室，不是常被请家长，而是老师不再注视TA，TA做了什么都不会在意，被老师完全放弃的孩子在学校的生活绝对是灰暗的。

　　很多时候,不是老师想放弃孩子，而是被家长们逼得放弃孩子。

　　下面的几种行为，你有吗?

　　以下5种行为，请各位家长自查下，不做毁孩子不手软的家长;如果您是老师，也请分享到朋友圈，提醒更多的家长注意。

　　01、事情没搞清楚之前和老师吵闹甚至动手

　　每一个孩子都是家长的宝贝，孩子在学校受了委屈，家长一时冲动愤怒是很正常的。可是在去学校“讨说法”之前，一定要先把事情的来龙去脉搞清楚。

　　如果是自己孩子错了，那就主动道歉;如果是别的孩子的错，可以去和老师反应一下情况，让老师来协调处理;如果是学校和老师处理不得当，可以先跟学校和老师协商下一步处理办法。

　　在这个过程当中，家长要表现出理解和宽容的态度，这样会给老师留下非常好的印象，日后自然会对孩子另眼相待。

　　如果在没搞清楚状况之前就去大闹学校和老师，只会让老师觉得家长无理取闹，给老师留下的这样的负面印象，自然对孩子很不利。

　　02、不把学校、老师的规定当回事

　　对于学校和老师的规定，最好的方法就是配合。比如很多学校会规定不让学生带手机，不管家长是否赞同，最好都要教育孩子遵守学校的规定。

　　如果家长对一些规定很有意见，默许甚至鼓励孩子违反规定，这会让学校和老师非常为难。也会给老师的工作带来很大的困难。因为对于家长来说，只需要面对自己的孩子，但是对于学校，需要面对几百几千的学生。

　　很多看起来不合理的制度，往往就是为了保护大部分孩子的安全和学习环境。

　　03、不参加家长会、不和老师沟通，不懂得在孩子面前维护老师

　　孩子的教育，第一负责人应该是家长，而且最了解孩子的也是家长，老师希望能和家长建立联系，及时掌握孩子的情况，好能及时调整对孩子的教育方式。

　　因此家长不管工作再忙，也一定要抽时间去参加家长会。如果实在无法抽身，也最好定期和老师沟通。

　　否则老师不确定你是否对孩子的教育关心，也不确定你孩子出现问题后自己的处理方式你是否能接受，更不会知道孩子在学校出现的一些问题是否与家庭问题有关。

　　孩子最终教育成什么样，是家庭教育、学校教育、社会教育共同决定的。不与老师沟通，老师对孩子的教育没有一个整体的把握，自然很难因材施教。

　　家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任的说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。因此，在孩子面前，家长要极力维护学校和老师——不是假惺惺的做戏(因为孩子都能察觉出来)，而是要真心实意地用换位思考的方式做好孩子的工作。

　　04、拿社会和整个教育的问题来评判老师

　　就像这个世界最想让病人健康的是大夫，那这个世界最想让孩子优秀的就是老师了。能把学生教得个个优秀，是每个老师最大的梦想。

　　有些家长对孩子教育非常重视，一旦社会上出现一些教育事件，都会认为整个教育行业出了问题，对自己孩子的老师也大加指责。

　　不可否认的是，我们的教育确实有一些问题，但是不能因为这个就否定所有的老师。这会让绝大部分怀揣教育理想，兢兢业业的老师们伤了心。

　　如果家长能对老师的工作多一分理解和体谅，老师自然也会报之以对孩子的宽容和鼓励，这种良性循环，最终会让孩子受益终生。

　　05、以领导姿态面对老师

　　在几年前做过这样的一个调查：老师最厌烦那种家长?以领导姿态面对老师的家长排在了首位。

　　现在很多家长会觉得，教育是服务行业，我交了学费，老师就应该给我的孩子提供最好的服务。但是教育不是服务，它是心灵层面的引导和滋养。

　　对待老师最好的态度是尊重和信任，因为也只有这些才能激活老师内心最崇高的情感，才能让老师用心去对待孩子，给孩子一份最优质的教育。

　　如果我们社会最后一片净土——教育，都抬不起头了，那么我们的社会还有什么希望，孩子还有什么希望，民族还有什么希望?

　　集体沟通时，咱们教师要注意啥?

　　在网络时代，很多教师都建立了家长微信群，以便和家长实时沟通。这是典型的集体沟通方式，相比个别沟通，集体沟通蕴含的学问更大。

　　曾国藩曾说过：“扬善于公庭，规过于私室。”在家长群里，应多采用积极的态度，对孩子的努力和成绩给予表扬，而不是批评孩子不努力。因为对犯错误的人来说，被当众批评带来的激励作用甚小，所造成的伤害却很大。所以，在家长群里，要多表扬，慎批评。

　　在家长群中还可以分享教学进度。许多家长曾跟笔者抱怨无法从孩子那里听到“实话”，不知道教学进度和学习任务要求。因此，教师可以在家长群中分享教学进度和学习任务要求，这无形中延长了教师的手，使得教师和家长的合作更加“亲密无间”。

　　写在最后的话

　　一个孩子就使一大家子人头疼了，而一个班主任要面对的是几十个孩子、上百位家长还要面对生活工作中的其它种种，虽然她不能让每个孩子成才，不能让每位家长满意，但是她付出的已经够多了。

　　所以请善待每位教师，特别是那些为您孩子好，对您孩子严厉的老师。请家长多一分宽容和理解，多给老师一些尊重和信任，老师一定会加倍珍惜你的孩子。