墨香弥漫间，刘炳辉慢慢地写着，不是写给自己的孩子，而是写给新学年升入小学二年级的学生，一共68份。

　　别看刘炳辉是英语老师出身，但他的毛笔字颇见功力，俊秀中不失刚劲，他的古诗文功底也扎实——这得益于严格的家教。

　　暑假，109中学的教室里空无一人，椅子全部倒扣在课桌上。校园里不闻读书声，只偶尔传来几声电钻响，那是食堂在施工。

校长室开着门，刘炳辉执笔伏案，写着什么。

　　“夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远……”笔锋辗转，工整的欧楷落于纸上。刘炳辉写的是《诫子书》，一共86个字。这是1700多年前，生命之火即将熄灭的诸葛亮，一字一字写给儿子的告诫。

　　“这是我给自己找的活儿。”刘炳辉开口，地道京腔，一脸笑意，站起身，弯腰、点头，礼数周全。目光再移回宣纸时，双眸中有一丝欣慰。

　　《诫子书》全文不长，可一笔一划地写出来，绝非易事，稍不留神，写错一笔，就得整篇重来。刘炳辉已想不起自己用了几大瓶墨汁，只记得用了200多张三尺长的宣纸。忙活了两个多月，他已经写了50多份，“终于快完成了。”

　　别看刘炳辉是英语老师出身，但他的毛笔字颇见功力，俊秀中不失刚劲，他的古诗文功底也扎实——这得益于严格的家教。

　　刘炳辉12岁那年，正值“文革”，学校停课了，很多孩子上街疯玩野跑、贴大字报，刘炳辉也不例外。他父亲觉得这不是事儿，便要求儿子每天写一篇毛笔字，每周背一首毛主席诗词。半大小子哪儿坐得住，写俩字就起来玩一会儿。父亲板着脸：“不写不背就甭吃饭！”人是铁，饭是钢，一顿不吃，真是饿得慌！刘炳辉只好乖乖听话，静心写字、背书。

　　“后来终于体会到老爷子的良苦用心了。”刘炳辉笑起来，眼睛眯成一条缝。儿时的苦练，他不仅写得一手漂亮的毛笔字，毛主席诗词也烂熟于胸，出口成章。

　　当了老师后，刘炳辉常常反思：为什么伴随着年龄的增长，很多人对小时候学的东西印象越来越模糊，自己却能记得很清楚。后来，刘炳辉找到了原因，就是因为小时候每天练字背诗，那些知识才深深烙印在他的记忆中。“要是孩子们也能把这些经典背诵传承下来，将来势必满腹经纶，大有可为。”刘炳辉说。

　　去年9月，109中学首设小学部，招收两个西班牙语实验班，一共68名学生。从筹办到招生、开课，刘炳辉对两个小学实验班倾注了不少心血，总想“办得跟别的小学不一样”，他不想让这个班出来的孩子只会说西语，他要让他们熟悉中国的传统文化。于是，他在小学西语实验班中引入国学课，选择《弟子规》、《资治通鉴》等内容，每周两节。一年下来，每个孩子都能背下80首诗词和部分名句，渐有“学贯中西”的模样，令家长和老师喜出望外。

　　今年底，从教38年的刘炳辉将离开学校，光荣退休。临走前，他想送给孩子们一些礼物，手书《诫子书》就是其一。

　　收到刘炳辉手书礼物的不仅仅是二年级的学生。新学年，109中学又要迎来124位小学一年级新生，他们每人也都会收到老校长的手书礼物——“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，孝亲之仁也……”这幅字被取名《家训》，一共111个字，以羊、蚁、蜜蜂、蜘蛛等小动物的行为做比喻，讲述中国传统的仁、义、礼、智、信等优秀道德品质。为了这份礼物，刘炳辉整整写了三个月。

　　“师者，所以传道授业解惑也。”刘炳辉说着，拿起笔，笔锋吃饱墨，落于纸上……一个个工整的小楷，传递着为学做人的道理，也浸润着刘炳辉对孩子们的牵挂以及一个师者的责任。