近日，新京报教育周刊公众号学习公社（xjbxuejie）联合北京师范大学第四附属中学等学校发起相关调查，了解家长对孩子互联网社交的态度。五天中共有近五百名家长参与本次调查。调查显示：

　　80%的家长加入了孩子的社交好友名单。

　　83%的家长认为，只要适度管理或陪同引导孩子，仍然支持孩子使用社交媒体。

　　家长通过什么方式获取孩子的社交信息？

　　62%的家长会直接询问孩子；

　　21%的家长会查看孩子手机、电脑；

　　4%的家长会用监控设备。

　　【记者手记】

　　网上有一条流传甚广的搞笑段子，描述了当老妈加为儿子微信好友后，儿子的朋友圈就变了样儿：儿子开始在朋友圈发布自己早睡早起、放假在图书馆看书、没课约同学自习、考试获得100分、经常跑步锻炼、注意膳食营养均衡、学习资料存满电脑……而这类努力拼搏、积极向上的奋斗图景，在儿子朋友圈的评论中却呈现冰火两重天的差异：一面是老妈热情鼓励、积极点赞；另一面则是其他好友不遗余力揭露儿子“装腔作势”的真相，对这种行为表示“不忍直视”，“真是够了！”结论是：当男人突然一本正经起来，只有两种情况：有喜欢的女生了；被老妈加了微信。

　　那么，现实世界果如这条微信所说的吗？近日，新京报联合北京师范大学第四附属中学发起调查，了解家长与孩子的互联网社交关系。

　　调查结果显示，尽管50%的学生对于家长涉足自己的互联网社交媒体圈表示反感，但还是会听从家长管理。在发QQ空间、微信朋友圈时，故意避讳父母，或假装展示“正能量”的情况并不多，但有部分学生会选择对部分消息屏蔽父母发布，最常见的是一些情感信息。

　　调查同时显示，对于孩子使用社交媒体的态度，65%的家长支持适度管理。

　　可见，加入孩子的社交好友名单，与成为孩子的社交好友，仍然存在着“段位”上的区别。作为家长的你，目前在哪个“段位”？